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; 朱思婄也是心思玲珑的人，一眼就看出了苏晨的窘迫，“其实这一次家长会主要是我们园想向学生家长反馈一下孩子在学校的情况，顺便组织一次活动，让学生家长和幼儿园来一次交互，孩子和家长也促进一下感情。”
“哦，原来如此！”虽然苏晨觉得幼儿园是没事找事，但是同作为教育工作者，苏晨还是很理解的。
“茜茜平常在幼儿园还好吗？”苏晨也就随口问问。
不过朱思婄却很认真地回答了苏晨的问题。
“茜茜平常很开朗，也很聪明，有时候在孩子里还充当孩子王的角色，不是说那种暴力的大姐大，就是那种用智慧带领一群孩子为她站队那种。
天生就具有领导风范，也不知道她遗传了谁的？”朱思婄回忆着小茜茜在幼儿园里的表现。
“呃，可能是她妈妈吧！”苏晨只知道李诗晴是一个公司的董事长，具体干嘛的就不清楚了，小茜茜的爸爸，苏晨完全不了解，也不敢问。
“佩佩，帮我招待一下其他家长，我去一下办公室！”朱思婄突然对一个女孩说了一句，看样子应该也是幼儿园的老师，朱思婄的同事。
“你跟我去一下办公室吧，我跟你说一下茜茜的学习情况。”朱思婄给苏晨引了路，苏晨回头看了一眼在和小伙伴玩耍的茜茜，见小茜茜玩得很开心，才跟着朱思婄走。
办公室就在教室的隔壁，很近，估计也是为了老师方便照顾孩子，才设置在这么近的地方。
“你坐！”朱思婄招呼苏晨坐下，然后又给苏晨倒了一杯水。
苏晨正襟危坐着，有种真的孩子犯了错误，自己被学校召唤过去的感觉，怎么感觉有点忐忑呢？苏晨内心很复杂，我又没犯错，不会要被训话吧？
“是这样的，茜茜在我们班里，学习也算是不错的了，外语更是拔尖的，数学的话，怎么说呢！”朱思婄说到数学的时候突然就卡住了，不知道该怎么表述。
“你说，大胆地说，我承受得住的！”苏晨拍拍胸脯说道，苏晨对小茜茜的数学还是很有信心的，毕竟自己教过，这段时间还跟着余林静和张冰一起上课呢，学得非常的好。
这点信心苏晨还是有的，再说了，小茜茜学习好不好跟自己也没多大关系，自己就是个冒牌老爸。
“就是茜茜的数学，很好，但是她总是质疑我们出的题，就好像上次大雄和胖虎……还有一次……”朱思婄回想起小茜茜各种指出她们老师的出题漏洞。
本来小孩子的题目就是为了增加代入感，特意去找一些孩子们喜欢的动画之类的人物套用进去出题。
结果小茜茜倒好，专门结合这些动画剧情给她们挑漏洞，还讲得十分有道理，搞得一大群孩子站在她那边对抗老师，搞得现在园里的老师出题之后都要检查一下，有没有错误，不是简单的数学错误，而是题干的逻辑错误。
“呃，这个嘛，小孩子的思维比较天马行空，思考的方向也是很有自己的特点的，我们总不能因此禁锢了她们的思维不是？”苏晨自然是站在小茜茜这边的。
如果孩子从小做题，就只会注意数学的解题过程，而不注意题干是否有问题，这会让小孩走入一个误区，让孩子的思维僵化，创新也就不复存在了。
; 朱思婄也是心思玲珑的人，一眼就看出了苏晨的窘迫，“其实这一次家长会主要是我们园想向学生家长反馈一下孩子在学校的情况，顺便组织一次活动，让学生家长和幼儿园来一次交互，孩子和家长也促进一下感情。”
“哦，原来如此！”虽然苏晨觉得幼儿园是没事找事，但是同作为教育工作者，苏晨还是很理解的。
“茜茜平常在幼儿园还好吗？”苏晨也就随口问问。
不过朱思婄却很认真地回答了苏晨的问题。
“茜茜平常很开朗，也很聪明，有时候在孩子里还充当孩子王的角色，不是说那种暴力的大姐大，就是那种用智慧带领一群孩子为她站队那种。
天生就具有领导风范，也不知道她遗传了谁的？”朱思婄回忆着小茜茜在幼儿园里的表现。
“呃，可能是她妈妈吧！”苏晨只知道李诗晴是一个公司的董事长，具体干嘛的就不清楚了，小茜茜的爸爸，苏晨完全不了解，也不敢问。
“佩佩，帮我招待一下其他家长，我去一下办公室！”朱思婄突然对一个女孩说了一句，看样子应该也是幼儿园的老师，朱思婄的同事。
“你跟我去一下办公室吧，我跟你说一下茜茜的学习情况。”朱思婄给苏晨引了路，苏晨回头看了一眼在和小伙伴玩耍的茜茜，见小茜茜玩得很开心，才跟着朱思婄走。
办公室就在教室的隔壁，很近，估计也是为了老师方便照顾孩子，才设置在这么近的地方。
“你坐！”朱思婄招呼苏晨坐下，然后又给苏晨倒了一杯水。
苏晨正襟危坐着，有种真的孩子犯了错误，自己被学校召唤过去的感觉，怎么感觉有点忐忑呢？苏晨内心很复杂，我又没犯错，不会要被训话吧？
“是这样的，茜茜在我们班里，学习也算是不错的了，外语更是拔尖的，数学的话，怎么说呢！”朱思婄说到数学的时候突然就卡住了，不知道该怎么表述。
“你说，大胆地说，我承受得住的！”苏晨拍拍胸脯说道，苏晨对小茜茜的数学还是很有信心的，毕竟自己教过，这段时间还跟着余林静和张冰一起上课呢，学得非常的好。
这点信心苏晨还是有的，再说了，小茜茜学习好不好跟自己也没多大关系，自己就是个冒牌老爸。
“就是茜茜的数学，很好，但是她总是质疑我们出的题，就好像上次大雄和胖虎……还有一次……”朱思婄回想起小茜茜各种指出她们老师的出题漏洞。
本来小孩子的题目就是为了增加代入感，特意去找一些孩子们喜欢的动画之类的人物套用进去出题。
结果小茜茜倒好，专门结合这些动画剧情给她们挑漏洞，还讲得十分有道理，搞得一大群孩子站在她那边对抗老师，搞得现在园里的老师出题之后都要检查一下，有没有错误，不是简单的数学错误，而是题干的逻辑错误。
“呃，这个嘛，小孩子的思维比较天马行空，思考的方向也是很有自己的特点的，我们总不能因此禁锢了她们的思维不是？”苏晨自然是站在小茜茜这边的。
如果孩子从小做题，就只会注意数学的解题过程，而不注意题干是否有问题，这会让小孩走入一个误区，让孩子的思维僵化，创新也就不复存在了。