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皇帝那儿都好，我看呀你这一辈子是不可能了！你做演员演一把皇帝倒还有可能！
甲：我还告诉你我真做皇帝了！
乙：不可能！打死我也不信！你不是一小学教师吗？
甲：我既是教师也是皇帝，兼职！
乙：你真把我说糊涂了，这能兼职吗？
甲：我问你：教师上课学生喊什么？
乙：班长喊：起立，学生们喊：老师好，教师回应：同学们好！不都这样吗？
甲：我上课不一样，班长喊：上朝！同学们喊：吾皇万岁万岁万万岁！我喊：众爱卿平身！学生喊：谢万岁！
乙：这么个皇帝呀？你心里变态吧？这么教条小学生！
甲：我问你教室黑板写什么标语？
乙：好好学习，天天向上呀！
甲：俗呀，现在什么年代了，教育改革了！
乙：请问你挂什么标语？
甲：正大光明匾呀！
乙：啊？你真变态了！
甲：我觉得这样挺好！我再问你：学生问问题怎么办？
乙：很简单呀！举手发言呗？
甲：我们不用举手，学生直接说：臣有本奏。我说：准了！学生说：3＋7＝？。我很生气：这个问题朕说过多少次了，十以内的加减法还不会，你该当何罪？学生怕了：臣该死，请陛下开恩！“算了，念你是三朝老臣，也是初犯，以后要谨记寡人的口谕！”“谢主龙恩！吾皇万岁万万岁！”你看多好呀！学生既长知识，又长见识！
乙：好什么呀？误人子弟！
甲：你说过去有篡权夺位的，多可恨，现在也有，你说气人不气人？
乙：您这皇帝也有人篡位？
甲：是呀！人咋都这样？他明明是嫉妒我？
乙：你说的是谁呀？
甲：我不是数学教师嘛！
乙：是呀！
甲：他教语文的！为了夺权他先造声势，在报纸上发表篡权诏书，说我变态，奴役学生！
乙：他的做法很对呀！我支持！
甲：后来好多媒体来采访我，说我很有创意，不适合当教师，适合说相声！
乙：我们这一行也不要你！
甲：你们不要我，我不生气，连皇后也不要我了！
乙：你说是你老婆吧？
甲：是呀！她带着太子走了，就剩我孤家寡人了！我真想自己给驾弄崩。
乙：您说您想自杀就行了，别弄那么多乱七八糟！
甲：我找不到崇祯皇帝吊死的那棵树，我是皇帝呀！我得死有其所呀！
乙：我看您还活着吧，继续做你的皇帝梦！
皇帝那儿都好，我看呀你这一辈子是不可能了！你做演员演一把皇帝倒还有可能！
甲：我还告诉你我真做皇帝了！
乙：不可能！打死我也不信！你不是一小学教师吗？
甲：我既是教师也是皇帝，兼职！
乙：你真把我说糊涂了，这能兼职吗？
甲：我问你：教师上课学生喊什么？
乙：班长喊：起立，学生们喊：老师好，教师回应：同学们好！不都这样吗？
甲：我上课不一样，班长喊：上朝！同学们喊：吾皇万岁万岁万万岁！我喊：众爱卿平身！学生喊：谢万岁！
乙：这么个皇帝呀？你心里变态吧？这么教条小学生！
甲：我问你教室黑板写什么标语？
乙：好好学习，天天向上呀！
甲：俗呀，现在什么年代了，教育改革了！
乙：请问你挂什么标语？
甲：正大光明匾呀！
乙：啊？你真变态了！
甲：我觉得这样挺好！我再问你：学生问问题怎么办？
乙：很简单呀！举手发言呗？
甲：我们不用举手，学生直接说：臣有本奏。我说：准了！学生说：3＋7＝？。我很生气：这个问题朕说过多少次了，十以内的加减法还不会，你该当何罪？学生怕了：臣该死，请陛下开恩！“算了，念你是三朝老臣，也是初犯，以后要谨记寡人的口谕！”“谢主龙恩！吾皇万岁万万岁！”你看多好呀！学生既长知识，又长见识！
乙：好什么呀？误人子弟！
甲：你说过去有篡权夺位的，多可恨，现在也有，你说气人不气人？
乙：您这皇帝也有人篡位？
甲：是呀！人咋都这样？他明明是嫉妒我？
乙：你说的是谁呀？
甲：我不是数学教师嘛！
乙：是呀！
甲：他教语文的！为了夺权他先造声势，在报纸上发表篡权诏书，说我变态，奴役学生！
乙：他的做法很对呀！我支持！
甲：后来好多媒体来采访我，说我很有创意，不适合当教师，适合说相声！
乙：我们这一行也不要你！
甲：你们不要我，我不生气，连皇后也不要我了！
乙：你说是你老婆吧？
甲：是呀！她带着太子走了，就剩我孤家寡人了！我真想自己给驾弄崩。
乙：您说您想自杀就行了，别弄那么多乱七八糟！
甲：我找不到崇祯皇帝吊死的那棵树，我是皇帝呀！我得死有其所呀！
乙：我看您还活着吧，继续做你的皇帝梦！