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第六章 初掌军(四)
“好的,大帅,您先入席吧。? ? ”张存项应道,借着对已经入席的辽系高官们说道,“诸位,现在站在我身边的就是我们辽系的骄傲,在欧战中大放光彩的唯一的中国人,我们大帅的长公子—张良,下面我们以热烈的掌声欢迎我们的少帅载誉归来,并表讲话。”
已经观察良久的张良,听到张存项的讲话声后,整了整身上的军装,向话筒走去。他知道这是父亲和关爱他的长辈给他的一次机会,就看他能不能把握住,在现场的元老心中留下一个深刻的印象。对于此他还是很有信心的。只见漫步走向话筒的张良身着笔挺的上校军服,在柔和灯光的照耀下,严肃的面部表情衬的整个人是那样的英武。看的一群元老很是满意,觉得自己大帅虎父无犬子。看着下面的一群人,张良“啪”的一声向在场的军官敬了一个标准德**礼,肃容道:“各位长辈,大家好,其他我也不多说什么,在场的诸位都是看着六子大长大的。在国外求学经年,良也是收获颇多,很有启。就了解来看,良自认对德国了解颇深,下面就良的一点浅见谈一谈,希望能对大家有所帮助。”
“先,在军事实力方面,这不必多言,世界公认的6军第一强国非德国莫数,虽然此次欧战德国战败,但这并不是德国士兵的责任,而是由于德国的先天条件造成的,国土狭小、人口不足、战略资源不足、导致后力不足。但不可否认的是德国从分裂走向统一,从一个偏弱的小邦成为强国经验值得我们思考借鉴。我觉得对我们来说,我们可以做到有以下几点:
先是教育,德国实行的是军国教育,在德国男孩5-1o岁都会被强制进行义务教育,1o-14岁期间会进行集体教育,14-18岁时就会被要求参加社会实践和专业技能教育,18-21岁会被要求参加军队进行军事训练,21岁后转入预备役,进入社会职业领域,挥自己专长。可以看出德国可以说是全民皆兵,而且士兵素质颇高,但是由于德国的教育特点又不会让士兵退役后无法谋生。对比泰西诸国,我国教育现况尤为让人堪忧,就是对比我们东边的近邻来说也是差距颇大,明治维新后日本以西方国家为模式,以“殖产兴业、富国强兵和文明开化”为基本国策,建立起现代教育制度。1871年设立文部省,1872年颁布《学制》,成为其现代教育的开端。到本世纪初,日本教育取得重大展。到19o8年,义务教育已基本普及,适龄儿童入学率达97.8%。遍寻寰宇,德国的教育制度最适合我国现状,由此我们应以东邻日本为赶目标,充分借鉴德国的教育制度,结合我国、我们东三省的实际情况来展我们自己的军国主义教育,为我们自己培养高素质的士兵,优秀的军官,合格的技术人才。
其次是体育,说起来现今中国的体育界,大多数不肯注意体育,所以学生多失于软弱。我认为关于体育方面要特别注意,然后用健全之身体求精妙的学问。所以体育是不可轻忽的。学问方面更是重要,好的要特别奋勉,劣的要极力改善。好的体魄是干好其他的事情的关键,在座的诸位也没有希望自己的麾下都是一群走路都需要让人扶,走三步就气喘吁吁的林妹妹吧?”
“少帅说笑了,咱们东北汉子都是个顶个的,要是咱们麾下都是这种人,那仗也别打了,咱们爷们直接投降来的痛快。”张良刚说到这,下面哄的一声笑开了,齐声说道。
“当然,那只是良打的一个小小的比方,当然不会有那么夸张,不过现今我国国民体质偏弱是不争的事实,一个东亚病夫的帽子压在我们头上快半个世纪了,我希望我们能在不久的将来能把这顶帽子给远远甩到太平洋去。到那时不说其他,就是好兵也能让在座的诸位都挑花了眼。”
“是极,是极。”“少帅说的在理啊。”“恩,少帅说道老子心里,现在好兵不好找啊。”……
听到这里,下面的人纷纷点头应是,张良的这话说的在理,尤其是那些大鼻子的西洋人和小鼻子的鬼子对咱们爷们称呼是啥,‘东亚病夫’,这都是活生生的打脸啊,作为一个有尿性的东北爷们听见这句话后哪个不胸口憋着一口气,听到现在少帅说办好教育,展体育这样几件事情做好就可以完完全的甩掉这帽子,怎能不让人心情激荡。
看着着下面人的反应,坐在前面台上的张霖对张存项、张敬和其他一桌的人低声说到:“以前没现这兔崽子这么能说,出国几年东西不知道能学到多少,倒把嘴皮子给练出来了。”听见张霖略带炫耀的话语,张敬轻声回道:“大帅,在我看来,少帅说的还是很有道理的,我们以后在治理老家时完全可以照少帅的方法来坐坐,成则是我们以后的一大助力。”
在下面的人和张大帅等人议论纷纷时,张良双手下压,等下面安静下来后继续说道:“要完成上述两点我们还需要有一点要做到,那就是我们的经济,强大的经济,才是我们完成这两点的保证,同样这两点反过来也能极大的促进经济的的展,当然如何展经济我就不说,咱们这有专业人才,咱们能做的也就是创造适合经济展的和平环境。其他的咱们也不说了,今天咱们的主题就是欢庆咱们辽系取得重大胜利。父亲,可以开始晚宴了吧?”在得到张霖的点头示意后,张良对着话筒大声说道,“下面我越俎代庖一下,替存项叔宣布,晚宴开始。大家尽情享用。”宣布完后张良向下面的人敬了一个军礼后转身向张霖所在餐桌走去,台下掌声轰鸣!
第六章 初掌军(四)
“好的,大帅,您先入席吧。? ? ”张存项应道,借着对已经入席的辽系高官们说道,“诸位,现在站在我身边的就是我们辽系的骄傲,在欧战中大放光彩的唯一的中国人,我们大帅的长公子—张良,下面我们以热烈的掌声欢迎我们的少帅载誉归来,并表讲话。”
已经观察良久的张良,听到张存项的讲话声后,整了整身上的军装,向话筒走去。他知道这是父亲和关爱他的长辈给他的一次机会,就看他能不能把握住,在现场的元老心中留下一个深刻的印象。对于此他还是很有信心的。只见漫步走向话筒的张良身着笔挺的上校军服,在柔和灯光的照耀下,严肃的面部表情衬的整个人是那样的英武。看的一群元老很是满意,觉得自己大帅虎父无犬子。看着下面的一群人,张良“啪”的一声向在场的军官敬了一个标准德**礼,肃容道:“各位长辈,大家好,其他我也不多说什么,在场的诸位都是看着六子大长大的。在国外求学经年,良也是收获颇多,很有启。就了解来看,良自认对德国了解颇深,下面就良的一点浅见谈一谈,希望能对大家有所帮助。”
“先,在军事实力方面,这不必多言,世界公认的6军第一强国非德国莫数,虽然此次欧战德国战败,但这并不是德国士兵的责任,而是由于德国的先天条件造成的,国土狭小、人口不足、战略资源不足、导致后力不足。但不可否认的是德国从分裂走向统一,从一个偏弱的小邦成为强国经验值得我们思考借鉴。我觉得对我们来说,我们可以做到有以下几点:
先是教育,德国实行的是军国教育,在德国男孩5-1o岁都会被强制进行义务教育,1o-14岁期间会进行集体教育,14-18岁时就会被要求参加社会实践和专业技能教育,18-21岁会被要求参加军队进行军事训练,21岁后转入预备役,进入社会职业领域,挥自己专长。可以看出德国可以说是全民皆兵,而且士兵素质颇高,但是由于德国的教育特点又不会让士兵退役后无法谋生。对比泰西诸国,我国教育现况尤为让人堪忧,就是对比我们东边的近邻来说也是差距颇大,明治维新后日本以西方国家为模式,以“殖产兴业、富国强兵和文明开化”为基本国策,建立起现代教育制度。1871年设立文部省,1872年颁布《学制》,成为其现代教育的开端。到本世纪初,日本教育取得重大展。到19o8年,义务教育已基本普及,适龄儿童入学率达97.8%。遍寻寰宇,德国的教育制度最适合我国现状,由此我们应以东邻日本为赶目标,充分借鉴德国的教育制度,结合我国、我们东三省的实际情况来展我们自己的军国主义教育,为我们自己培养高素质的士兵,优秀的军官,合格的技术人才。
其次是体育,说起来现今中国的体育界,大多数不肯注意体育,所以学生多失于软弱。我认为关于体育方面要特别注意,然后用健全之身体求精妙的学问。所以体育是不可轻忽的。学问方面更是重要,好的要特别奋勉,劣的要极力改善。好的体魄是干好其他的事情的关键,在座的诸位也没有希望自己的麾下都是一群走路都需要让人扶,走三步就气喘吁吁的林妹妹吧?”
“少帅说笑了,咱们东北汉子都是个顶个的,要是咱们麾下都是这种人,那仗也别打了,咱们爷们直接投降来的痛快。”张良刚说到这,下面哄的一声笑开了,齐声说道。
“当然,那只是良打的一个小小的比方,当然不会有那么夸张,不过现今我国国民体质偏弱是不争的事实,一个东亚病夫的帽子压在我们头上快半个世纪了,我希望我们能在不久的将来能把这顶帽子给远远甩到太平洋去。到那时不说其他,就是好兵也能让在座的诸位都挑花了眼。”
“是极,是极。”“少帅说的在理啊。”“恩,少帅说道老子心里,现在好兵不好找啊。”……
听到这里,下面的人纷纷点头应是,张良的这话说的在理,尤其是那些大鼻子的西洋人和小鼻子的鬼子对咱们爷们称呼是啥,‘东亚病夫’,这都是活生生的打脸啊,作为一个有尿性的东北爷们听见这句话后哪个不胸口憋着一口气,听到现在少帅说办好教育,展体育这样几件事情做好就可以完完全的甩掉这帽子,怎能不让人心情激荡。
看着着下面人的反应,坐在前面台上的张霖对张存项、张敬和其他一桌的人低声说到:“以前没现这兔崽子这么能说,出国几年东西不知道能学到多少,倒把嘴皮子给练出来了。”听见张霖略带炫耀的话语,张敬轻声回道:“大帅,在我看来,少帅说的还是很有道理的,我们以后在治理老家时完全可以照少帅的方法来坐坐,成则是我们以后的一大助力。”
在下面的人和张大帅等人议论纷纷时,张良双手下压,等下面安静下来后继续说道:“要完成上述两点我们还需要有一点要做到,那就是我们的经济,强大的经济,才是我们完成这两点的保证,同样这两点反过来也能极大的促进经济的的展,当然如何展经济我就不说,咱们这有专业人才,咱们能做的也就是创造适合经济展的和平环境。其他的咱们也不说了,今天咱们的主题就是欢庆咱们辽系取得重大胜利。父亲,可以开始晚宴了吧?”在得到张霖的点头示意后,张良对着话筒大声说道,“下面我越俎代庖一下,替存项叔宣布,晚宴开始。大家尽情享用。”宣布完后张良向下面的人敬了一个军礼后转身向张霖所在餐桌走去,台下掌声轰鸣!