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今年遭遇太多生命的离去,让我的心不免为之颤动。
今年的清明节,我送走了外公。也第一次彻彻底底知道什么叫“合葬”也真正知道人所谓的最终“归宿”也似乎懂了化为一剖黄土的悲凉和凄惨。“妈妈呀,你离开我34年了呀!”妈妈悲痛的哭声时时的在耳边响起,让我心痛难忍。更让我痛的是,我毫无化解这种痛的方法和能力。这让我初次的真正体验到了什么是人生的无奈和沧桑倍。珍惜生命,珍惜生命的每一天,是我最深也最现实的感受。
前段时间,罗京的走,也真真识识的让我痛了一回。似乎天天在耳边响起的声音,一下子没了,我的心真转不过弯来。我也没想到自己会为这样一个远在天边,且与自己没有多大关系的人而伤痛。而我,真真切切的、却却实实的痛了。在“罗老师,一路走好!”的呼喊声中,我的眼泪象决堤的海。伤悲过后“珍爱健康,珍爱生命”是我最想表达的,也最想提醒优秀的人:“再忙,在累,一定要爱惜自己的身体。”
昨天,我们的两个学生,两个鲜活的生命远离了我们:一个永远的走了,一个的睡着了,医生预言成植物人。其实每年都有玩水消失的生命,这些孩子们总是听不进去,总是侥幸的认为自己一定没事,这让所有的老师和家长失望又无奈。今年这两学生这样触动我的心,让我的心为之颤抖。这两个学生都是我们班的,这让痛惜万分。也让我瞬间想起来了几年前另外的一个学生,也是在上高中的时候,离开了这个世界。事隔几天之后,他的爸爸来到了我们学校,走在孩子当时上学的教室。说了一句话:“让我再看看‘军军’坐的桌子。”就这么一句简单的话,让在场学生失声痛苦。至今,我想起,总是讲不完这个故事就失声了。可以想象得来,那个父亲,和那份无奈悲凄的父爱。
今天,我一走进教室,就感觉到了压抑的气氛,让我喘不上气来。我也同样不愿意发出声音,可是,我必须打破这样死一般的沉寂,让学生进入学习状态。似乎是装出来的激情和笑容,仿佛学生也能感受到这是装出来的,我觉得很失败。坚持,坚持,状态就好多了,学生和我都一样。
走出教室,我依然能感受到,全班同学的伤悲。这在他们心理要缓解,需要很长的时间。
珍惜生命,在健康和生命面前,一切都显得那么卑微。敬畏生命,珍惜生命,让我们每个人都健康快乐的活着,这是我们生的责任。一个生命的远离,将带给一双父母永远的悲痛和黑夜。人一生,最不应该做的就是让父母伤悲。也许这样的话,只有等他们做了父母才懂得。但从他们的眼里,我们似乎能读到了“珍惜”两个字开始萌芽。
今年遭遇太多生命的离去,让我的心不免为之颤动。
今年的清明节,我送走了外公。也第一次彻彻底底知道什么叫“合葬”也真正知道人所谓的最终“归宿”也似乎懂了化为一剖黄土的悲凉和凄惨。“妈妈呀,你离开我34年了呀!”妈妈悲痛的哭声时时的在耳边响起,让我心痛难忍。更让我痛的是,我毫无化解这种痛的方法和能力。这让我初次的真正体验到了什么是人生的无奈和沧桑倍。珍惜生命,珍惜生命的每一天,是我最深也最现实的感受。
前段时间,罗京的走,也真真识识的让我痛了一回。似乎天天在耳边响起的声音,一下子没了,我的心真转不过弯来。我也没想到自己会为这样一个远在天边,且与自己没有多大关系的人而伤痛。而我,真真切切的、却却实实的痛了。在“罗老师,一路走好!”的呼喊声中,我的眼泪象决堤的海。伤悲过后“珍爱健康,珍爱生命”是我最想表达的,也最想提醒优秀的人:“再忙,在累,一定要爱惜自己的身体。”
昨天,我们的两个学生,两个鲜活的生命远离了我们:一个永远的走了,一个的睡着了,医生预言成植物人。其实每年都有玩水消失的生命,这些孩子们总是听不进去,总是侥幸的认为自己一定没事,这让所有的老师和家长失望又无奈。今年这两学生这样触动我的心,让我的心为之颤抖。这两个学生都是我们班的,这让痛惜万分。也让我瞬间想起来了几年前另外的一个学生,也是在上高中的时候,离开了这个世界。事隔几天之后,他的爸爸来到了我们学校,走在孩子当时上学的教室。说了一句话:“让我再看看‘军军’坐的桌子。”就这么一句简单的话,让在场学生失声痛苦。至今,我想起,总是讲不完这个故事就失声了。可以想象得来,那个父亲,和那份无奈悲凄的父爱。
今天,我一走进教室,就感觉到了压抑的气氛,让我喘不上气来。我也同样不愿意发出声音,可是,我必须打破这样死一般的沉寂,让学生进入学习状态。似乎是装出来的激情和笑容,仿佛学生也能感受到这是装出来的,我觉得很失败。坚持,坚持,状态就好多了,学生和我都一样。
走出教室,我依然能感受到,全班同学的伤悲。这在他们心理要缓解,需要很长的时间。
珍惜生命,在健康和生命面前,一切都显得那么卑微。敬畏生命,珍惜生命,让我们每个人都健康快乐的活着,这是我们生的责任。一个生命的远离,将带给一双父母永远的悲痛和黑夜。人一生,最不应该做的就是让父母伤悲。也许这样的话,只有等他们做了父母才懂得。但从他们的眼里,我们似乎能读到了“珍惜”两个字开始萌芽。