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苏轼微微一笑，将这个颇为棘手的问题又转送给了张秀：“小天师不妨直说。”
小皇帝的眼神颇为期待。
“判断一件事情的对于错，并不能简单的从表面，更不能从自己喜好出发来评判，时间才是检验真理的唯一标准。”张秀对着小皇帝道：“道家讲究阴阳两仪，天地万物都是如此，都是有他们的两面性的...比如说，契丹与西夏，连年发动对我朝边疆的劫掠，官家认为是对还是错？”
“自然是错的！”赵煦的声音很大。
“可如果契丹与西夏，是因为百姓没有过冬的粮食，必须要南下劫掠，才能让契丹与西夏的百姓有饭吃...如此，官家以为如何？”张秀换了一个说法。
“错的！”赵煦稍稍有些动摇，但最后还是坚定道：“契丹人没有本事让自己的子民吃饱穿暖，是他们的朝廷无能，这并非是他们劫掠的借口。”
很好，鉴定完毕，赵煦不是个圣母婊...
“那如何才是对的呢？”张秀又问了赵煦一句：“莫非是把粮食、布匹送给他们？让他们吃饱穿暖之后，就不会来抢大宋的东西了么？”
苏轼一旁听得有些纳闷儿，小天师...你们跑题了吧。
探讨个对错，怎么就偏到契丹身上去了？
啊...岁币、岁布..小皇帝觉着有被内涵到，讪讪低头，底气更加不足，道：“自然也是错的，可是...”
“可是什么？”
“可是，大宋军力不足以击败西夏与契丹...只能如此，眼下应当是相对正确的办法。”小皇帝说道这里，似乎有些明悟，看向了张秀，道：“老师是这个意思？皇祖母的做法虽然不对，但是现在这样做是最正确的选择？”
“这是官家自己说的，贫道可什么都没说。”
“既然如此，那么朕该如何做？还请老师教我。”
“官家什么也不用做，只需要静静地看，认真的学...认为对得东西取其精华，认为错的东西也要吸取教训...而且官家要记住，很多事情并不需要去定义他的对错，而是要考虑是否值得去做。”
“是否值得去做？”小皇帝若有所思，片刻之后询问道：“就是如同契丹人那般，明知道劫掠大宋是不对的事情，但还是做出了这样的决策么？”
“可是老师，面对这样的事情，我们究竟应该如何做呢？”小皇帝皱着眉，沉声道：“大宋乃是神州正统，竟向契丹与西夏缴纳岁币，这简直是奇耻大辱...”
“官家可知五胡乱华的故事？”
“自然知道。”
“那官家可知那些曾经统治过中原的那些游牧民族，现在都去哪儿了么？”
小皇帝一时语顿。
“他们都变成了汉人...变成了汉人之后，他们也能读书，也能种地，也能吃饱穿暖。”
小皇帝还没有什么表示，通晓古今的苏轼觉着不能让张秀再这样教下去了...哪儿有教学生是这样用大白话教的？
当然，这只是个借口...因为他隐隐察觉到，张秀讲得东西，有些不得了，便打了个叉：“大燕皇族，鲜卑慕容氏，现在则是姑苏慕容世家，老臣与慕容公子还有过一面之缘。”
小皇帝眼前一亮，道：“老师的意思是，将那些契丹人与西夏人也变成汉人？”
“没错。”
“要如何变？”>
苏轼微微一笑，将这个颇为棘手的问题又转送给了张秀：“小天师不妨直说。”
小皇帝的眼神颇为期待。
“判断一件事情的对于错，并不能简单的从表面，更不能从自己喜好出发来评判，时间才是检验真理的唯一标准。”张秀对着小皇帝道：“道家讲究阴阳两仪，天地万物都是如此，都是有他们的两面性的...比如说，契丹与西夏，连年发动对我朝边疆的劫掠，官家认为是对还是错？”
“自然是错的！”赵煦的声音很大。
“可如果契丹与西夏，是因为百姓没有过冬的粮食，必须要南下劫掠，才能让契丹与西夏的百姓有饭吃...如此，官家以为如何？”张秀换了一个说法。
“错的！”赵煦稍稍有些动摇，但最后还是坚定道：“契丹人没有本事让自己的子民吃饱穿暖，是他们的朝廷无能，这并非是他们劫掠的借口。”
很好，鉴定完毕，赵煦不是个圣母婊...
“那如何才是对的呢？”张秀又问了赵煦一句：“莫非是把粮食、布匹送给他们？让他们吃饱穿暖之后，就不会来抢大宋的东西了么？”
苏轼一旁听得有些纳闷儿，小天师...你们跑题了吧。
探讨个对错，怎么就偏到契丹身上去了？
啊...岁币、岁布..小皇帝觉着有被内涵到，讪讪低头，底气更加不足，道：“自然也是错的，可是...”
“可是什么？”
“可是，大宋军力不足以击败西夏与契丹...只能如此，眼下应当是相对正确的办法。”小皇帝说道这里，似乎有些明悟，看向了张秀，道：“老师是这个意思？皇祖母的做法虽然不对，但是现在这样做是最正确的选择？”
“这是官家自己说的，贫道可什么都没说。”
“既然如此，那么朕该如何做？还请老师教我。”
“官家什么也不用做，只需要静静地看，认真的学...认为对得东西取其精华，认为错的东西也要吸取教训...而且官家要记住，很多事情并不需要去定义他的对错，而是要考虑是否值得去做。”
“是否值得去做？”小皇帝若有所思，片刻之后询问道：“就是如同契丹人那般，明知道劫掠大宋是不对的事情，但还是做出了这样的决策么？”
“可是老师，面对这样的事情，我们究竟应该如何做呢？”小皇帝皱着眉，沉声道：“大宋乃是神州正统，竟向契丹与西夏缴纳岁币，这简直是奇耻大辱...”
“官家可知五胡乱华的故事？”
“自然知道。”
“那官家可知那些曾经统治过中原的那些游牧民族，现在都去哪儿了么？”
小皇帝一时语顿。
“他们都变成了汉人...变成了汉人之后，他们也能读书，也能种地，也能吃饱穿暖。”
小皇帝还没有什么表示，通晓古今的苏轼觉着不能让张秀再这样教下去了...哪儿有教学生是这样用大白话教的？
当然，这只是个借口...因为他隐隐察觉到，张秀讲得东西，有些不得了，便打了个叉：“大燕皇族，鲜卑慕容氏，现在则是姑苏慕容世家，老臣与慕容公子还有过一面之缘。”
小皇帝眼前一亮，道：“老师的意思是，将那些契丹人与西夏人也变成汉人？”
“没错。”
“要如何变？”
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