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唐彦不厌其烦的给妞妞讲解着有关火锅方面的知识。
不论是饮食方面的知识，还是历史方面的知识。
都事无巨细，给妞妞耐心讲解。
妞妞也没负所望，听得很是认真。
这让唐彦倍感欣慰，妞妞这样子，以后应该会是个爱好学习的孩子吧？
做父母的，哪有不希望自己的孩子爱好学习呢。
人有终老，学无止境。
学习，是人类成长进步的唯一途径。
进到店内坐下，唐彦招呼着服务员，点了份鸳鸯锅。
他担心妞妞年纪小，味蕾脆弱，经不住辣味摧残。
“爸爸，什么是鸳鸯呀？”
听着唐彦点了鸳鸯锅底，旁边坐着的妞妞，不禁又好奇询问起来。
唐彦停下了点餐，扭头慈蔼的看着妞妞，耐着性子解释道：“鸳鸯呀，是一种很可爱的小动物，牠是属于神话传说中的哦。”
“鸳鸯里面的鸳指雄鸟，鸯指雌鸟。在动物分类学上，鸳鸯属于雁形目鸭科。在我们国家的文化作品里面，鸳鸯经常会出现，用来做比喻呢。”
“比喻什么呀？”
妞妞水汪汪的大眼睛满怀好奇，仰望着唐彦再度追问。
唐彦见状，洒然一笑，也不厌烦，耐着性子接着讲道：“鸳鸯因为经常会在一起，同寝同食，所以许多的文化作品里面都用来比喻成夫妻。”
“像西汉时期著名的辞赋家司马相如的《琴歌》作品里面就有记载‘室迩人遐独我肠，何缘交颈为鸳鸯’。这里的鸳鸯，就比喻的夫妻。”
“除了比喻夫妻，鸳鸯也可以用来比喻兄弟的哦。像三国时期著名的文学家曹植在作品《释思赋》里面有写过‘况同生之义绝，重背亲而为疏。乐鸳鸯之同池，羡比翼之共林’。”
“除了这些，鸳鸯还可以用来比喻成双配对的事物，以及品德贤良的人。像东汉文学家王逸的《九思·怨上》写过‘鸳鸯兮噰噰（yōng），狐狸兮徾徾（méi）’。”
“哇哦……”
听着唐彦的讲述，妞妞不禁惊叹连连。
水汪汪的大眼睛里面，仿佛都在闪现着小星星。
爸爸好厉害呀，懂得好多呢……
妞妞抿着小嘴，心中满是崇拜。
感受到妞妞的心情，唐彦不禁笑出了声，脸色也是微微傲然。
被自家闺女崇拜，那真是非同凡响的感觉呢。
抬手揉了揉妞妞的小脑袋，唐彦随即问道：“妞妞还有什么想问的吗？爸爸都会告诉你哦。”
他并不嫌弃妞妞麻烦，也不觉得妞妞缠着询问那些好奇的问题就是啰嗦。
妞妞能够有这样的表现，唐彦反倒会倍感欣慰。
孩子有着好奇心，才会有兴趣去了解，去学习。
这对孩子未来而言，将会有重大影响的。
所以，唐彦会主动询问妞妞，让妞妞尽可能的表现好奇心。
他不会去打击妞妞的好奇心，甚至是责备和怒斥。
一旦孩子的好奇心消失，未来面对问题时，也将会失去专研的兴趣。
要让孩子的好奇心得到满足，只有满足以后，才会有成就感。
有了成就感，才会促使孩子更多的去专研问题。
“爸爸……”
在唐彦的询问下，妞妞思考了下，突然看到服务员端上桌的鸳鸯锅底，随即惊喜的询问起来：“爸爸，那我们这个鸳鸯锅的鸳鸯，是比喻的什么呀？是夫妻吗？”
果然是小孩子，居然会问出这么浅显的问题。
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唐彦不厌其烦的给妞妞讲解着有关火锅方面的知识。
不论是饮食方面的知识，还是历史方面的知识。
都事无巨细，给妞妞耐心讲解。
妞妞也没负所望，听得很是认真。
这让唐彦倍感欣慰，妞妞这样子，以后应该会是个爱好学习的孩子吧？
做父母的，哪有不希望自己的孩子爱好学习呢。
人有终老，学无止境。
学习，是人类成长进步的唯一途径。
进到店内坐下，唐彦招呼着服务员，点了份鸳鸯锅。
他担心妞妞年纪小，味蕾脆弱，经不住辣味摧残。
“爸爸，什么是鸳鸯呀？”
听着唐彦点了鸳鸯锅底，旁边坐着的妞妞，不禁又好奇询问起来。
唐彦停下了点餐，扭头慈蔼的看着妞妞，耐着性子解释道：“鸳鸯呀，是一种很可爱的小动物，牠是属于神话传说中的哦。”
“鸳鸯里面的鸳指雄鸟，鸯指雌鸟。在动物分类学上，鸳鸯属于雁形目鸭科。在我们国家的文化作品里面，鸳鸯经常会出现，用来做比喻呢。”
“比喻什么呀？”
妞妞水汪汪的大眼睛满怀好奇，仰望着唐彦再度追问。
唐彦见状，洒然一笑，也不厌烦，耐着性子接着讲道：“鸳鸯因为经常会在一起，同寝同食，所以许多的文化作品里面都用来比喻成夫妻。”
“像西汉时期著名的辞赋家司马相如的《琴歌》作品里面就有记载‘室迩人遐独我肠，何缘交颈为鸳鸯’。这里的鸳鸯，就比喻的夫妻。”
“除了比喻夫妻，鸳鸯也可以用来比喻兄弟的哦。像三国时期著名的文学家曹植在作品《释思赋》里面有写过‘况同生之义绝，重背亲而为疏。乐鸳鸯之同池，羡比翼之共林’。”
“除了这些，鸳鸯还可以用来比喻成双配对的事物，以及品德贤良的人。像东汉文学家王逸的《九思·怨上》写过‘鸳鸯兮噰噰（yōng），狐狸兮徾徾（méi）’。”
“哇哦……”
听着唐彦的讲述，妞妞不禁惊叹连连。
水汪汪的大眼睛里面，仿佛都在闪现着小星星。
爸爸好厉害呀，懂得好多呢……
妞妞抿着小嘴，心中满是崇拜。
感受到妞妞的心情，唐彦不禁笑出了声，脸色也是微微傲然。
被自家闺女崇拜，那真是非同凡响的感觉呢。
抬手揉了揉妞妞的小脑袋，唐彦随即问道：“妞妞还有什么想问的吗？爸爸都会告诉你哦。”
他并不嫌弃妞妞麻烦，也不觉得妞妞缠着询问那些好奇的问题就是啰嗦。
妞妞能够有这样的表现，唐彦反倒会倍感欣慰。
孩子有着好奇心，才会有兴趣去了解，去学习。
这对孩子未来而言，将会有重大影响的。
所以，唐彦会主动询问妞妞，让妞妞尽可能的表现好奇心。
他不会去打击妞妞的好奇心，甚至是责备和怒斥。
一旦孩子的好奇心消失，未来面对问题时，也将会失去专研的兴趣。
要让孩子的好奇心得到满足，只有满足以后，才会有成就感。
有了成就感，才会促使孩子更多的去专研问题。
“爸爸……”
在唐彦的询问下，妞妞思考了下，突然看到服务员端上桌的鸳鸯锅底，随即惊喜的询问起来：“爸爸，那我们这个鸳鸯锅的鸳鸯，是比喻的什么呀？是夫妻吗？”
果然是小孩子，居然会问出这么浅显的问题。
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