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天，我高高兴兴的跑到娘工作的地方，对娘说：“妈妈，你的凤儿现在是班级干部了，全票通过，我现在是文体科代表了。”娘听到这个消息高兴的热泪盈眶，颤抖着声音说：“凤儿，曾经有位徐先生说，知识可以改变命运，你要好好学，咱们家也要出来一位像徐先生一样的女先生了。”和娘一个车间的人也纷纷夸赞，说我是个志气的女娃。我不知道徐先生是谁，大抵应该是和院长阿姨一般的人，如果是，我努力学习就一定能让娘过上院长一样的生活。像姐姐小茹说的那样，请小鱼来家住，在树荫下品茶纳凉，听风，不，听什么风。听凤儿给娘唱歌，看凤儿给娘跳舞。
中学时代是美好的，国家给了我们这代学生很多政策的支撑，凡是愿意上学的孩子都能有学上，学校里有崭新的桌椅，和做体操的场地，吊环。我做为文体科代表，在保证大家认真学习的前提下，带领着同学努力的锻炼身体，未来好报效国家。文艺汇演前夕，我和语文课代表丽君，外语课代表尚琪一起沟通后，计划在文艺汇演中我们班级表演《王二小放牛》的故事。那天我们三人站在教室最前方，将转化成，可以表演台词的“二小放牛”剧本给大家说了一遍。
老师就对大家说：“能参演英雄的故事是光荣的，那是…….”
老师话音落，不知道是谁在安静的教室环境下放了一声屁。当时社会条件下，大家多数人吃不上细作的粮食，多以豆面充饥。这一声打断了老师的讲话，紧接着不知道又是谁，在角落里‘扑哧’笑出声来。
老师本尴尬无从继续自己的话语，就问道：“谁呀！“
老师的意思是问：究竟是谁？在上课的时候，发出不严肃的笑声。
老师话音落，同学们似乎被第一位打破寂静的同学开了先河，紧接着全部释放了自我，此起彼伏的屁声，从不同的方位迸出。屁声，笑声一时搅和着严肃的教室环境，
”笑什么，笑！“老师拍着讲台上的桌子吆喝道。
不知又是谁，压抑着自己近乎憋出内伤的情绪回答道：“笑屁呢！老师！“
伴随着这位同学的回答，讲台方向也传来了一声’巨响’，瞬间同学们安静了下来。大家都直直的望向讲台，我们三位科代表和老师也呆愣在了原地，似乎在用眼神给讲台下的同学传递信息：“这个屁，不是我放的。“
突然，我们班的男同学苏醒慢慢的站了起来，依旧是他独有的慢条斯理，和比其他人慢三拍的语速，说道：“下...课…了？老…师…再…见.”然后，如大姑娘一样委婉含羞的向后面移动。
“站住苏醒！“老师喊住将要走出教室的苏醒。
苏醒扭扭捏捏的转过身体，脸上挂着他特有的微笑，还是歪着头眼神向上望着老师道：“呵呵。“
老师没有像平时提问苏醒课本问题那样言辞犀利，平时我们苏大姑娘都是一问三不知的做派，老师问什么，他都是满脸带笑，问什么都是：“呵呵。“老师再问：”会做吗？“苏醒还是呵呵，老师又问：会，还是会不会回答一声。苏醒依旧呵呵
老师对于这样的苏醒总是很没办法。但现在，我们的苏大姑娘的行为算是给老师解围了，
”苏醒，还没下课你就离开教室是不对的，和老师到办公室一趟，你们三个科代表带着大家继续文艺汇演的事情。“
老师离开后，我们哄堂大笑！
天，我高高兴兴的跑到娘工作的地方，对娘说：“妈妈，你的凤儿现在是班级干部了，全票通过，我现在是文体科代表了。”娘听到这个消息高兴的热泪盈眶，颤抖着声音说：“凤儿，曾经有位徐先生说，知识可以改变命运，你要好好学，咱们家也要出来一位像徐先生一样的女先生了。”和娘一个车间的人也纷纷夸赞，说我是个志气的女娃。我不知道徐先生是谁，大抵应该是和院长阿姨一般的人，如果是，我努力学习就一定能让娘过上院长一样的生活。像姐姐小茹说的那样，请小鱼来家住，在树荫下品茶纳凉，听风，不，听什么风。听凤儿给娘唱歌，看凤儿给娘跳舞。
中学时代是美好的，国家给了我们这代学生很多政策的支撑，凡是愿意上学的孩子都能有学上，学校里有崭新的桌椅，和做体操的场地，吊环。我做为文体科代表，在保证大家认真学习的前提下，带领着同学努力的锻炼身体，未来好报效国家。文艺汇演前夕，我和语文课代表丽君，外语课代表尚琪一起沟通后，计划在文艺汇演中我们班级表演《王二小放牛》的故事。那天我们三人站在教室最前方，将转化成，可以表演台词的“二小放牛”剧本给大家说了一遍。
老师就对大家说：“能参演英雄的故事是光荣的，那是…….”
老师话音落，不知道是谁在安静的教室环境下放了一声屁。当时社会条件下，大家多数人吃不上细作的粮食，多以豆面充饥。这一声打断了老师的讲话，紧接着不知道又是谁，在角落里‘扑哧’笑出声来。
老师本尴尬无从继续自己的话语，就问道：“谁呀！“
老师的意思是问：究竟是谁？在上课的时候，发出不严肃的笑声。
老师话音落，同学们似乎被第一位打破寂静的同学开了先河，紧接着全部释放了自我，此起彼伏的屁声，从不同的方位迸出。屁声，笑声一时搅和着严肃的教室环境，
”笑什么，笑！“老师拍着讲台上的桌子吆喝道。
不知又是谁，压抑着自己近乎憋出内伤的情绪回答道：“笑屁呢！老师！“
伴随着这位同学的回答，讲台方向也传来了一声’巨响’，瞬间同学们安静了下来。大家都直直的望向讲台，我们三位科代表和老师也呆愣在了原地，似乎在用眼神给讲台下的同学传递信息：“这个屁，不是我放的。“
突然，我们班的男同学苏醒慢慢的站了起来，依旧是他独有的慢条斯理，和比其他人慢三拍的语速，说道：“下...课…了？老…师…再…见.”然后，如大姑娘一样委婉含羞的向后面移动。
“站住苏醒！“老师喊住将要走出教室的苏醒。
苏醒扭扭捏捏的转过身体，脸上挂着他特有的微笑，还是歪着头眼神向上望着老师道：“呵呵。“
老师没有像平时提问苏醒课本问题那样言辞犀利，平时我们苏大姑娘都是一问三不知的做派，老师问什么，他都是满脸带笑，问什么都是：“呵呵。“老师再问：”会做吗？“苏醒还是呵呵，老师又问：会，还是会不会回答一声。苏醒依旧呵呵
老师对于这样的苏醒总是很没办法。但现在，我们的苏大姑娘的行为算是给老师解围了，
”苏醒，还没下课你就离开教室是不对的，和老师到办公室一趟，你们三个科代表带着大家继续文艺汇演的事情。“
老师离开后，我们哄堂大笑！