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带着一群同样不愿意读书的学生在社会上到处浪荡，又由于‘古惑仔’的影响，所以那些跟着他浪荡的学生叫他标哥，自称“青龙堂”标哥。
但是这种情况反而让陈震更加头疼。
如果真的是在社会上混的，反而好解决，因为在社会上混的混混，基本上都是求财，能用钱解决，但是这种看电影中毒，满脑子都是“江湖义气”，“面子”，“小弟”的中二青年、伪古惑仔，反而是最麻烦的。
他们软硬不吃，对于触犯到他们的人，一定要用他们“认为有面子”的方法去解决。
而又由于年龄和文化的限制，加上青春期荷尔蒙的推动，他们“认为有面子”的方法往往都是暴力，而且是不妥协的暴力，这种暴力往往非常纯粹，所以这个年纪的“混混”往往不知轻重。
真正的黑社会混混如果动刀子，都是用砍的，看起来吓人，但是往往不伤人命，但是这种混混往往都是用捅的，而且什么都用来捅，什么“酒吧凶器”，灯管，片刀，钢筋都是他们容易得来，又威力巨大，容易伤人致残的东西。
一旦起了冲突，非常麻烦。
陈震听完伏连军提供的信息，看着已经慢慢暗下来的天色，手中的狼牙棒手电筒轻轻敲着手心，然后问道：“标哥的做事风格是怎么样的？或者说，他堵人的经验多不多？”
“很冲动，很喜欢动手，很有堵人的经验，前段时间他才把他同校的同学打进了医院。之前还听说过好几次类似的事情。”伏连军是一个很聪明的人，听问题就知道陈震想问什么，用了三个“很”字来回答陈震的问题，估计这也是他为什么躲出来的原因。
但是他的回答却让陈震的眉头皱得更深了，不好办啊。这种愣头青还很有经验，蛋疼。
沉吟几分钟后，陈震又问到：“你在这里的事情除了你女朋友知道，还有谁知道？”
伏连军想了想说：“应该是没有，这个地方我小学的时候经常来，但是基本都是自己来，而且上初中之后就只和月娥来过。”
原来那个小女孩叫月娥，就是不知道姓什么。
但是陈震的关注点并不在这个上面，他皱着看着村子的方向问到：“不太对，你想想，是不是还有谁知道这个地方，或者知道你来过这附近的。我过来的时候，听到村子里有些人声，不像是村子里面的居民的声音，这个时候打工的都出去了，下地的还没回来，刚才我来的时候，离放学还有点时间，所以村里不应该有那么多声音。”
这番话让伏连军脸色大变，这是他唯一的“安全屋”，要是这里都不安全了，那他离被人找到就不远了，要是被找到，想想他听到传闻，那简直不寒而栗，他并不怕被打，但是如果他被打进了医院，那他的学业怎么办？而且，一般他入院，医疗费用会给他家里本来就很严峻的经济状况雪上加霜。
伏连军沉默不语，直到天色已经暗下来了才很犹豫得开口道：“我记得不是很清楚了，但是我好像上个学期和我的同桌说过这个地方的景色不错，还能摸鱼，适合野炊。”
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注1：“民办教师”的简称。指“文革”期间一直到农村实行“家庭联产承包制”之前，那些没有薪水，每月只发五元（教小学的）、七元（教初中的）补助，生产队给记公分的教师。后来，这部分人大都经过考试转为国家正式教师。
在这里我并没有看不起民师的意思，因为作者父母就是民师出身，但是有一说一，民师的专业能力是不够的，比如说，古文翻译，那叫一个惨不忍睹，初中三年，班上基本是以我的翻译为准的。还比如历史，初中三年，高中三年，历史老师基本上就是照本宣科，对于历史的理解还不如现在的初中生，连历史事件的发展脉络都很模糊，对人物的评价也没有任何属于自己的东西，甚至于说出苏轼是保守派这样的无稽之谈出来。
注2：喀斯特地貌是一种溶蚀、冲蚀、潜蚀、坍塌作用形成的地表和地下地貌形态的总称，在中国分布极广，有很重要的地理研究价值。
带着一群同样不愿意读书的学生在社会上到处浪荡，又由于‘古惑仔’的影响，所以那些跟着他浪荡的学生叫他标哥，自称“青龙堂”标哥。
但是这种情况反而让陈震更加头疼。
如果真的是在社会上混的，反而好解决，因为在社会上混的混混，基本上都是求财，能用钱解决，但是这种看电影中毒，满脑子都是“江湖义气”，“面子”，“小弟”的中二青年、伪古惑仔，反而是最麻烦的。
他们软硬不吃，对于触犯到他们的人，一定要用他们“认为有面子”的方法去解决。
而又由于年龄和文化的限制，加上青春期荷尔蒙的推动，他们“认为有面子”的方法往往都是暴力，而且是不妥协的暴力，这种暴力往往非常纯粹，所以这个年纪的“混混”往往不知轻重。
真正的黑社会混混如果动刀子，都是用砍的，看起来吓人，但是往往不伤人命，但是这种混混往往都是用捅的，而且什么都用来捅，什么“酒吧凶器”，灯管，片刀，钢筋都是他们容易得来，又威力巨大，容易伤人致残的东西。
一旦起了冲突，非常麻烦。
陈震听完伏连军提供的信息，看着已经慢慢暗下来的天色，手中的狼牙棒手电筒轻轻敲着手心，然后问道：“标哥的做事风格是怎么样的？或者说，他堵人的经验多不多？”
“很冲动，很喜欢动手，很有堵人的经验，前段时间他才把他同校的同学打进了医院。之前还听说过好几次类似的事情。”伏连军是一个很聪明的人，听问题就知道陈震想问什么，用了三个“很”字来回答陈震的问题，估计这也是他为什么躲出来的原因。
但是他的回答却让陈震的眉头皱得更深了，不好办啊。这种愣头青还很有经验，蛋疼。
沉吟几分钟后，陈震又问到：“你在这里的事情除了你女朋友知道，还有谁知道？”
伏连军想了想说：“应该是没有，这个地方我小学的时候经常来，但是基本都是自己来，而且上初中之后就只和月娥来过。”
原来那个小女孩叫月娥，就是不知道姓什么。
但是陈震的关注点并不在这个上面，他皱着看着村子的方向问到：“不太对，你想想，是不是还有谁知道这个地方，或者知道你来过这附近的。我过来的时候，听到村子里有些人声，不像是村子里面的居民的声音，这个时候打工的都出去了，下地的还没回来，刚才我来的时候，离放学还有点时间，所以村里不应该有那么多声音。”
这番话让伏连军脸色大变，这是他唯一的“安全屋”，要是这里都不安全了，那他离被人找到就不远了，要是被找到，想想他听到传闻，那简直不寒而栗，他并不怕被打，但是如果他被打进了医院，那他的学业怎么办？而且，一般他入院，医疗费用会给他家里本来就很严峻的经济状况雪上加霜。
伏连军沉默不语，直到天色已经暗下来了才很犹豫得开口道：“我记得不是很清楚了，但是我好像上个学期和我的同桌说过这个地方的景色不错，还能摸鱼，适合野炊。”
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注1：“民办教师”的简称。指“文革”期间一直到农村实行“家庭联产承包制”之前，那些没有薪水，每月只发五元（教小学的）、七元（教初中的）补助，生产队给记公分的教师。后来，这部分人大都经过考试转为国家正式教师。
在这里我并没有看不起民师的意思，因为作者父母就是民师出身，但是有一说一，民师的专业能力是不够的，比如说，古文翻译，那叫一个惨不忍睹，初中三年，班上基本是以我的翻译为准的。还比如历史，初中三年，高中三年，历史老师基本上就是照本宣科，对于历史的理解还不如现在的初中生，连历史事件的发展脉络都很模糊，对人物的评价也没有任何属于自己的东西，甚至于说出苏轼是保守派这样的无稽之谈出来。
注2：喀斯特地貌是一种溶蚀、冲蚀、潜蚀、坍塌作用形成的地表和地下地貌形态的总称，在中国分布极广，有很重要的地理研究价值。