第102章 (1/2)
飘天文学 www.piaotian.tw,[洛基同人] 斯堪的纳维亚无错无删减全文免费阅读!
只是我日剧日漫看多了。[尴尬又不失礼貌的围笑.jpg]
什么表演什么节目都是自愿参加的,像什么钢琴命运交响曲级别啊~芭蕾舞天河湖级别啊~歌唱我的太阳级别啊~等等等等的“大师”登台献艺……
他们真的只是高中生吗!???
这学校也太卧虎藏龙了吧!
但我还是硬着头皮报了名,只是因为……入围表演的学生,会奖励学分。[向命运屈服.jpg]
至于我的节目呢~就是变魔术。
人们基本上觉得不太可能实现的魔术。
不,就是不可能实现的魔术,它只是幻觉罢了。
海选的时候我借(抄)鉴(袭)了《神笔马良》的故事,看起来只是随便地作画,而笔下的生灵和物品都会跃然纸上,过几秒再消失。[真·神仙画画.jpg]
我准备校庆的时候延续“绘画”和“魔术”相结合的表演,大家是不是很期待这章接下来的校庆情节呢?
让你们失望了!彼得扔下我自己和内德去玩了我因为有表演也不知道他怎么过的所以这段并没有他的戏份而我表演后随便逛了逛也觉得没什么意思并没有充满怨念请大家一口气读下来!哼!
或许是我见以前过太多大风大浪了吧,又或许是期待值过高?总之校庆就这么平平淡淡的结束了。
不过不是还有一句话嘛~“平平淡淡才是真。”
大概这就是真实的高中生活吧!
生活中所发生的有的是精彩,也有的,只是经历。日常的生活哪有那么多戏剧情节,又不是写小说。(???)
校庆结束后,除了我多了几个魔术爱好者的fans之外,我并没有“一战成名”,所有的男性都爱上了我,还好,还好,没那么“玛丽苏”。
我现在还是和之前的日子没多大区别,和同学们的关系异常好。[excuseme?.jpg]
之所以“异常”是因为……只要有违纪的同学被拎到反省室悔过,我就主动请缨帮他们去看教育视频而且确保不被发现。
对呀~用魔法随便在自己身上弄个障眼法让老师觉得是那个同学去了就好了嘛~
而我这么主动的原因是……
我想看看史蒂夫都录了什么……
集齐所有的小视频![追星使我充满]
见我会魔术后彼得为我如何做到“助人为乐”找到了答案,还问我:“真的什么人都可以变吗?托尼·史塔克先生可以吗?你知道吗!我四年前曾经见到过他的!他还给我签了名!他本人超帅的!我努力地学习,成为更优秀的自己……”
看着小话唠在厚厚的眼镜遮挡下依旧十万伏特的星星眼,我实在说不出拒绝的话……
但!怕在对家迷弟面前模仿他爱豆拙劣而导致关系破裂我还是忍痛谎称自己并没见过... -->>
只是我日剧日漫看多了。[尴尬又不失礼貌的围笑.jpg]
什么表演什么节目都是自愿参加的,像什么钢琴命运交响曲级别啊~芭蕾舞天河湖级别啊~歌唱我的太阳级别啊~等等等等的“大师”登台献艺……
他们真的只是高中生吗!???
这学校也太卧虎藏龙了吧!
但我还是硬着头皮报了名,只是因为……入围表演的学生,会奖励学分。[向命运屈服.jpg]
至于我的节目呢~就是变魔术。
人们基本上觉得不太可能实现的魔术。
不,就是不可能实现的魔术,它只是幻觉罢了。
海选的时候我借(抄)鉴(袭)了《神笔马良》的故事,看起来只是随便地作画,而笔下的生灵和物品都会跃然纸上,过几秒再消失。[真·神仙画画.jpg]
我准备校庆的时候延续“绘画”和“魔术”相结合的表演,大家是不是很期待这章接下来的校庆情节呢?
让你们失望了!彼得扔下我自己和内德去玩了我因为有表演也不知道他怎么过的所以这段并没有他的戏份而我表演后随便逛了逛也觉得没什么意思并没有充满怨念请大家一口气读下来!哼!
或许是我见以前过太多大风大浪了吧,又或许是期待值过高?总之校庆就这么平平淡淡的结束了。
不过不是还有一句话嘛~“平平淡淡才是真。”
大概这就是真实的高中生活吧!
生活中所发生的有的是精彩,也有的,只是经历。日常的生活哪有那么多戏剧情节,又不是写小说。(???)
校庆结束后,除了我多了几个魔术爱好者的fans之外,我并没有“一战成名”,所有的男性都爱上了我,还好,还好,没那么“玛丽苏”。
我现在还是和之前的日子没多大区别,和同学们的关系异常好。[excuseme?.jpg]
之所以“异常”是因为……只要有违纪的同学被拎到反省室悔过,我就主动请缨帮他们去看教育视频而且确保不被发现。
对呀~用魔法随便在自己身上弄个障眼法让老师觉得是那个同学去了就好了嘛~
而我这么主动的原因是……
我想看看史蒂夫都录了什么……
集齐所有的小视频![追星使我充满]
见我会魔术后彼得为我如何做到“助人为乐”找到了答案,还问我:“真的什么人都可以变吗?托尼·史塔克先生可以吗?你知道吗!我四年前曾经见到过他的!他还给我签了名!他本人超帅的!我努力地学习,成为更优秀的自己……”
看着小话唠在厚厚的眼镜遮挡下依旧十万伏特的星星眼,我实在说不出拒绝的话……
但!怕在对家迷弟面前模仿他爱豆拙劣而导致关系破裂我还是忍痛谎称自己并没见过... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读