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张老师又怎么会拒绝呢？拿破仑说过，不想当将军的士兵不是一个好士兵。而作为一个科研人员，又有谁不想能够自己来主导一个大型的研究呢？只不过在传统的论资排辈的科研体系里，年轻的科研工作者必须要慢慢地磨，磨到老说不定才能有机会带领一个团队进行这样的研究而已。
所以张老师几乎是忙不迭地点着头：“不用考虑了。你们如果真的能够让我来负责一个项目，这样信任我，我还不识好歹地拒绝，那我也太愚蠢了不是吗？所以，一一同学，我答应了。你希望我和哪些人一起来进行这个研究？”
身为出资方，当然会对项目的团队有一定的要求。而且张老师早就发现自己的这个学生还是一个很有主见的同学，主意大着呢。单从今天上课时自己布置作业时多出来的那么多事情就可以看得出，这个小姑娘相当喜欢剑走偏锋。
沈一一笑了：“张老师，您刚才答应自己要做这个研究的领导者，怎么接着又问我项目团队应该有多少人？您可别忘记了，您作为项目的发起人，应该自己组成自己的项目团队。项目组的每个成员都应该由您自己去找来。一切只是为了把项目完成。所以我们不会干预您项目的成员，甚至是财务的使用，只是会对项目进行定期和不定期的考核跟踪而已。”
张老师听了，心里的感觉更加地震撼了。他以为自己已经捡到了天上掉下来的馅饼，却没有猜到原来这个馅饼是一个海鲜大餐。原来在沈一一同学的眼里，自己这个将要上任的项目主管不是一个虚职，而是一个实实在在的手里掌握了人财物的实职。这样的安排，让见惯了国有机构里的研究制度安排的张老师真是感到激动不已。因为在国有机构里，哪怕你是再大的项目经理，你的人员、经费的使用上还是会受到很多的条条框框的制约。所以真正的在项目经理手里的权利那是相当地小的。他实在没有想到，听沈一一同学刚才的那一番*，自己未来几乎是掌握了十足的权力的。
沈一一却无所谓。她自己在前世也在国有的研发机构里呆过，自然知道国家对于国有经费用于科研的管理是如何地细致的，甚至是在她的眼里看来有一点僵化。可是她也能理解，对于用国家的钱来进行研究，也确实是需要有这样一整套的制度来保证项目经费的合理使用的。毕竟从某个层面上来说，这也算得上是民脂民膏了。所以，虽然国家的规定造就了僵化有时甚至是低效率的体制，但没有那样一套制度却会造成更大的不公不义。可是，现在是她用个人的资金来支持某些自己要用的研究，那就完全可以自己作主了。一切的资金使用的制度还是项目架构的成型，都是她和王凯同学二人商量下来的结果。这当中王凯同学发挥了很大的作用。作为一个从美帝拿到了学位，正在找自己施展自己所学的有为青年来说，能够有这样一个机会，实践自己所学，在一个具体的项目中找到了应用的实例，那就可想而知王凯会有多么地高兴了。在这种情况之下，由他多出点力，王凯同学根本就不会在乎的。
沈一一见张老师似乎是对于这种完全的放权受到了很大的冲击。她等了一等，很严肃地对张老师说：“张老师，我郑重地告诉你，我们会给你完全的权力，真正享受到一种在西方社会里的项目经理的所有权威。我和王经理相信你一寂在这些年里也大致会多少了解一些别的国家的项目团队的组建方式。我们也相信你在和你的同学之间通信的过程中，他们也会告诉你这样的情况。而我们现在只不过是要在国内，在我们自己主导的研究中复制这样一个团队而已。可是，权力越大，责任也就越大。在国内这样一个讲究资历的社会中，你作为这样一个年轻的项目经理，那就需要更多的努力来取得别人的认同。你也不要忘记了，项目团队是要由您个人来组建的。拉起一支队伍，这是你上任项目经理后的第一个任务，也是对你的第一个考验。这一点请您做好最充分的准备。”
毕竟是自己的零花钱，所以绝对不会是扔出去就什么也不管了。要让自己确定的这个项目承担人充分认识到自己将来的责任，所以沈一一也是要把很多话讲在前面的。
张老师现在已经渡过了最初的那种冲击感。看着沈一一同学认真的神情，他也感到了自己应该有所表示了。
张老师又怎么会拒绝呢？拿破仑说过，不想当将军的士兵不是一个好士兵。而作为一个科研人员，又有谁不想能够自己来主导一个大型的研究呢？只不过在传统的论资排辈的科研体系里，年轻的科研工作者必须要慢慢地磨，磨到老说不定才能有机会带领一个团队进行这样的研究而已。
所以张老师几乎是忙不迭地点着头：“不用考虑了。你们如果真的能够让我来负责一个项目，这样信任我，我还不识好歹地拒绝，那我也太愚蠢了不是吗？所以，一一同学，我答应了。你希望我和哪些人一起来进行这个研究？”
身为出资方，当然会对项目的团队有一定的要求。而且张老师早就发现自己的这个学生还是一个很有主见的同学，主意大着呢。单从今天上课时自己布置作业时多出来的那么多事情就可以看得出，这个小姑娘相当喜欢剑走偏锋。
沈一一笑了：“张老师，您刚才答应自己要做这个研究的领导者，怎么接着又问我项目团队应该有多少人？您可别忘记了，您作为项目的发起人，应该自己组成自己的项目团队。项目组的每个成员都应该由您自己去找来。一切只是为了把项目完成。所以我们不会干预您项目的成员，甚至是财务的使用，只是会对项目进行定期和不定期的考核跟踪而已。”
张老师听了，心里的感觉更加地震撼了。他以为自己已经捡到了天上掉下来的馅饼，却没有猜到原来这个馅饼是一个海鲜大餐。原来在沈一一同学的眼里，自己这个将要上任的项目主管不是一个虚职，而是一个实实在在的手里掌握了人财物的实职。这样的安排，让见惯了国有机构里的研究制度安排的张老师真是感到激动不已。因为在国有机构里，哪怕你是再大的项目经理，你的人员、经费的使用上还是会受到很多的条条框框的制约。所以真正的在项目经理手里的权利那是相当地小的。他实在没有想到，听沈一一同学刚才的那一番*，自己未来几乎是掌握了十足的权力的。
沈一一却无所谓。她自己在前世也在国有的研发机构里呆过，自然知道国家对于国有经费用于科研的管理是如何地细致的，甚至是在她的眼里看来有一点僵化。可是她也能理解，对于用国家的钱来进行研究，也确实是需要有这样一整套的制度来保证项目经费的合理使用的。毕竟从某个层面上来说，这也算得上是民脂民膏了。所以，虽然国家的规定造就了僵化有时甚至是低效率的体制，但没有那样一套制度却会造成更大的不公不义。可是，现在是她用个人的资金来支持某些自己要用的研究，那就完全可以自己作主了。一切的资金使用的制度还是项目架构的成型，都是她和王凯同学二人商量下来的结果。这当中王凯同学发挥了很大的作用。作为一个从美帝拿到了学位，正在找自己施展自己所学的有为青年来说，能够有这样一个机会，实践自己所学，在一个具体的项目中找到了应用的实例，那就可想而知王凯会有多么地高兴了。在这种情况之下，由他多出点力，王凯同学根本就不会在乎的。
沈一一见张老师似乎是对于这种完全的放权受到了很大的冲击。她等了一等，很严肃地对张老师说：“张老师，我郑重地告诉你，我们会给你完全的权力，真正享受到一种在西方社会里的项目经理的所有权威。我和王经理相信你一寂在这些年里也大致会多少了解一些别的国家的项目团队的组建方式。我们也相信你在和你的同学之间通信的过程中，他们也会告诉你这样的情况。而我们现在只不过是要在国内，在我们自己主导的研究中复制这样一个团队而已。可是，权力越大，责任也就越大。在国内这样一个讲究资历的社会中，你作为这样一个年轻的项目经理，那就需要更多的努力来取得别人的认同。你也不要忘记了，项目团队是要由您个人来组建的。拉起一支队伍，这是你上任项目经理后的第一个任务，也是对你的第一个考验。这一点请您做好最充分的准备。”
毕竟是自己的零花钱，所以绝对不会是扔出去就什么也不管了。要让自己确定的这个项目承担人充分认识到自己将来的责任，所以沈一一也是要把很多话讲在前面的。
张老师现在已经渡过了最初的那种冲击感。看着沈一一同学认真的神情，他也感到了自己应该有所表示了。