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。嗯，不对不对，小强不难办。。哈哈，是我下的话我肯定难办。人家小强不同，他比我强，说不定人家小强真的有办法。。。”
研究室里的人都默不作声，他们都不约而同的看向了对局室的方向。他们都在期待，包括藤泽秀行和聂旋风，他们都在期待：
“这样的局面，这个孩子能够找到应付的方法吗？”
半个小时过去了，现在已经是下午5点多了。大家都知道，对局双方应该都进入了读秒。在大家的期待中，棋谱终于传了出来。
大家终于看到了李小强的应对方法。不过没有人说话，大家面面相觑，然后不约而同的看向了藤泽秀行和聂旋风。想等两位大高手发表意见。
张志东刚看到这步棋的时候。差点就忍不住叫出声来。他没有看到什么好手，更没有看到什么妙手。他看到了一步普普通通的棋，是的，非常普通，离“十一段水平的棋”那更是相差十万八千里。
这步棋，在张志东自己的对局中就无数次的下过。别说张志东，无数围棋爱好者都无数次下过这步棋。
李小强下了一步“二路小尖”。
这步棋，在很多的围棋教科书都曾经出现过。特别是在官子的教科书里，它常常被引用来讲解什么叫“双先6目”。
是的，李小强脱先了，在中盘战斗的紧要关头他脱先了。他去抢了一步官子。
这就是李小强给出的答案！这是一步胜负手！
这步棋的价值很大，只要是双先官子，它的价值都非常大。不过价值再大，它也无关死活，它也仅仅是一步官子。在中盘战斗的紧要关头，李小强居然去抢了一步官子。
李小强的棋很“苦”，是的，非常苦！大平修三的前一步棋，其实人家还是给李小强出了一个考题。没有人想到李小强居然给出了这样一个答案。
他居然逃跑了，不答题了。像一个坏学生一样逃课了。
不过李小强没有办法，不当坏学生，不逃跑的话，这盘棋可能就输定了。
“我就要当一次坏学生，我就要逃跑一次。现在应该轮到你这个当老师的头疼了吧。现在就看你怎么来惩罚我吧！”
李小强心中得意的想道。
李小强确信，这是打开局面的唯一办法！
目前的局面，与其去找可以永远都找不到的妙手。不如换一个思维方式，彻底打破局面的平衡。
自己是“棋薄目又少”，如果一直跟着对手应，那么很容易让对手安全运转。与其安乐死，不如也增加一点对手赢棋的难度吧。
对手如果跟着应这步“二路小尖”，那么自己就官子便宜了。实空的差距就迅速抹平。这样自己处理薄棋的时候，压力就会少很多。
对手脱先继续攻击的话，虽然自己的棋会更苦，不过对手也有顾忌。会怕自己攻不好，特别是担心自己在攻击中落后手。
如果落了后手，并且没有获得很大的利益。被白棋跳进自己的空里。。。
所以黑棋在攻击的时候，就必须拿出更高级的手段。像前面那样蜻蜓点水般的攻击是不行的。
大平九段看见白棋脱先他投，抢占了一步大官子。身体明显顿了一顿。他的思路一直在往一个方向行驶。李小强这步棋，就好像突然出现了一个分岔路口，逼迫他做出选择。
这就是李小强出的考题，到目前为止，他出的唯一一个考题。
“想要赢棋，我绝不能只当学生！”
李小强默默的想道。
大平先生的最后几分钟保留时间很快用完。在读秒声的催促中，他缓缓取出了一枚黑子。。。
由于李小强这步“平凡的胜负手”，整个局势进入了一个新的格局。
研究室内，李小强这步棋的意图谁都很清楚。更微妙的是，这步棋没有什么人对它做出评价。
唯一可以确认的是，刚才大家都在为李小强想办法。那么现在。。
“大平会怎么选择呢？”
藤泽秀行默默的注视着棋盘。(未完待续。。)
。嗯，不对不对，小强不难办。。哈哈，是我下的话我肯定难办。人家小强不同，他比我强，说不定人家小强真的有办法。。。”
研究室里的人都默不作声，他们都不约而同的看向了对局室的方向。他们都在期待，包括藤泽秀行和聂旋风，他们都在期待：
“这样的局面，这个孩子能够找到应付的方法吗？”
半个小时过去了，现在已经是下午5点多了。大家都知道，对局双方应该都进入了读秒。在大家的期待中，棋谱终于传了出来。
大家终于看到了李小强的应对方法。不过没有人说话，大家面面相觑，然后不约而同的看向了藤泽秀行和聂旋风。想等两位大高手发表意见。
张志东刚看到这步棋的时候。差点就忍不住叫出声来。他没有看到什么好手，更没有看到什么妙手。他看到了一步普普通通的棋，是的，非常普通，离“十一段水平的棋”那更是相差十万八千里。
这步棋，在张志东自己的对局中就无数次的下过。别说张志东，无数围棋爱好者都无数次下过这步棋。
李小强下了一步“二路小尖”。
这步棋，在很多的围棋教科书都曾经出现过。特别是在官子的教科书里，它常常被引用来讲解什么叫“双先6目”。
是的，李小强脱先了，在中盘战斗的紧要关头他脱先了。他去抢了一步官子。
这就是李小强给出的答案！这是一步胜负手！
这步棋的价值很大，只要是双先官子，它的价值都非常大。不过价值再大，它也无关死活，它也仅仅是一步官子。在中盘战斗的紧要关头，李小强居然去抢了一步官子。
李小强的棋很“苦”，是的，非常苦！大平修三的前一步棋，其实人家还是给李小强出了一个考题。没有人想到李小强居然给出了这样一个答案。
他居然逃跑了，不答题了。像一个坏学生一样逃课了。
不过李小强没有办法，不当坏学生，不逃跑的话，这盘棋可能就输定了。
“我就要当一次坏学生，我就要逃跑一次。现在应该轮到你这个当老师的头疼了吧。现在就看你怎么来惩罚我吧！”
李小强心中得意的想道。
李小强确信，这是打开局面的唯一办法！
目前的局面，与其去找可以永远都找不到的妙手。不如换一个思维方式，彻底打破局面的平衡。
自己是“棋薄目又少”，如果一直跟着对手应，那么很容易让对手安全运转。与其安乐死，不如也增加一点对手赢棋的难度吧。
对手如果跟着应这步“二路小尖”，那么自己就官子便宜了。实空的差距就迅速抹平。这样自己处理薄棋的时候，压力就会少很多。
对手脱先继续攻击的话，虽然自己的棋会更苦，不过对手也有顾忌。会怕自己攻不好，特别是担心自己在攻击中落后手。
如果落了后手，并且没有获得很大的利益。被白棋跳进自己的空里。。。
所以黑棋在攻击的时候，就必须拿出更高级的手段。像前面那样蜻蜓点水般的攻击是不行的。
大平九段看见白棋脱先他投，抢占了一步大官子。身体明显顿了一顿。他的思路一直在往一个方向行驶。李小强这步棋，就好像突然出现了一个分岔路口，逼迫他做出选择。
这就是李小强出的考题，到目前为止，他出的唯一一个考题。
“想要赢棋，我绝不能只当学生！”
李小强默默的想道。
大平先生的最后几分钟保留时间很快用完。在读秒声的催促中，他缓缓取出了一枚黑子。。。
由于李小强这步“平凡的胜负手”，整个局势进入了一个新的格局。
研究室内，李小强这步棋的意图谁都很清楚。更微妙的是，这步棋没有什么人对它做出评价。
唯一可以确认的是，刚才大家都在为李小强想办法。那么现在。。
“大平会怎么选择呢？”
藤泽秀行默默的注视着棋盘。(未完待续。。)