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未来学堂已经开办六年了，从三年前开始便有第一批接受集训的小伙子填充到马尾军各个要害部门。情报部有一半以上的人手，都是最近两年新毕业的。他们都是在学堂里表现良好精明强干的，在被挑选出来之后，继续接受军队教官的集训，然后分别填充到各个地方。这些被挑选出来的学生，第一点要求便是身家清白，而且最好是受到过王府恩惠的，忠心，才是最重要的。
但是除了马尾军中又或是情报部需要用人以外，王府旗下很多的机构都需要大量的人才。各个军功工坊以及普通商业工坊，都需要有文化的年轻人加入。这有文化指的可不是精通四书五经满嘴之乎者也的那些读书人。还好这未来学堂中学习四书五经只是其中一部分，孩童从七岁开始在学堂中学习认字，然后再学习算术，和后世的小学生也没太大的分别，只不过少了美术音乐之类的。而在这个时代，美术课可能$ ()还好些，你要是专门开设了音乐、舞蹈之类的课程，那必定是要遭受整个社会口诛笔伐的。音乐舞蹈，乃是戏子学习的东西，亦或是青楼女子学习的，属于下九流，若是真在学堂里开这个课程，说不定那些孩子家长立马就将孩子领回家了！
七岁孩童在入学之后，需要在未来学堂学习五年之后，便要开始接触更多的西学。文学方面的东西耿精忠弄不出来。但是后世初中阶段的数学、物理、化学等内容可谓了手到擒来。尽管在其中还删减了一部分，但是也够这些学生学习上很久了。这些学童同意都被要求在十六岁时离开学堂，因此他们在离开之前的一年多时间里就已经开始进行一些实践活动了，耿精忠把这个叫做校内实习，方便学堂从中挑选表现优异的继续培养。
学堂里的孩童，不愁吃喝，为了防止孩童们不思进取，未来学堂中也是制定了一些列的奖惩制度的。学习好的。每年都会有奖学金，学习差的，则还要给予处罚，捣乱的学童便直接开除，犯错的则不准吃饭等等。在这里可没有后世那样，学校里对老师都有很多的要求，还不准体罚学生。只要学生犯了错，被打手板那是极其正常的事情。
后世学校填鸭式教育的缺点耿精忠也是知道的，那样教学出来的学生基本上没有什么能力可言，但是幸好这学堂里教授西学的基本上都是洋人老师。他们可不是教中文的那些老师，肩不能扛手不能提的。这一点也算是欧洲教育的优点了。其实本来中国的儒家教育里面，包含了礼、乐、射、御、书、数六艺的，但是自从科举制度开始盛行之后，也就只剩下钻研文章了。
君子六艺，礼艺包括吉、凶、军、宾、嘉礼五科，是关于社交能力的学问；乐艺有云门、咸池、大韶、大夏、大护、大武六科，是关于达情能力的学问；射艺含白失、参连、剡注、襄尺、井仪五科，是关于知识能力的学问； 御艺指鸣和鸾、逐水曲、舞交衢、过君表、逐禽左五科，是关于主事能力的学问； 书艺是象形、会意、指事、转注、假借、谐声六科，是关于记述能力的学问； 最后的数艺最多，有方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股九科，是关于数算能力的学问。
“六艺”能都修固然更好可提高社交能力，达情能力，知识能力，主事能力，记述能力，数算能力。以前的读书人可不是手无缚鸡之力，腰悬佩剑，骑马游历天下都属正常。可是再看看现在的读书人，除了满嘴之乎者也，那是什么也干不了，生活自理都很成问题，当真是百无一用是书生。耿精忠不需要这样的人才，像后世提倡的德智体美劳全面发展才是王道。
正常的，现在从未来学堂毕业的学生都是先前年纪就微微大一些的，十二岁入的学，那么现在也就学习了四年。读书看报那是一点问题没有的，算术能力可以说全都不差，也都还学习了一定的物理化学等科学知识，虽然少，但是已经很是难能可贵了。就算以后那些七岁入学的孩童毕业，他们所学到的知识和后世的一名初中生也还差不多，但是想来动手能力会稍稍强一些。
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未来学堂已经开办六年了，从三年前开始便有第一批接受集训的小伙子填充到马尾军各个要害部门。情报部有一半以上的人手，都是最近两年新毕业的。他们都是在学堂里表现良好精明强干的，在被挑选出来之后，继续接受军队教官的集训，然后分别填充到各个地方。这些被挑选出来的学生，第一点要求便是身家清白，而且最好是受到过王府恩惠的，忠心，才是最重要的。
但是除了马尾军中又或是情报部需要用人以外，王府旗下很多的机构都需要大量的人才。各个军功工坊以及普通商业工坊，都需要有文化的年轻人加入。这有文化指的可不是精通四书五经满嘴之乎者也的那些读书人。还好这未来学堂中学习四书五经只是其中一部分，孩童从七岁开始在学堂中学习认字，然后再学习算术，和后世的小学生也没太大的分别，只不过少了美术音乐之类的。而在这个时代，美术课可能$ ()还好些，你要是专门开设了音乐、舞蹈之类的课程，那必定是要遭受整个社会口诛笔伐的。音乐舞蹈，乃是戏子学习的东西，亦或是青楼女子学习的，属于下九流，若是真在学堂里开这个课程，说不定那些孩子家长立马就将孩子领回家了！
七岁孩童在入学之后，需要在未来学堂学习五年之后，便要开始接触更多的西学。文学方面的东西耿精忠弄不出来。但是后世初中阶段的数学、物理、化学等内容可谓了手到擒来。尽管在其中还删减了一部分，但是也够这些学生学习上很久了。这些学童同意都被要求在十六岁时离开学堂，因此他们在离开之前的一年多时间里就已经开始进行一些实践活动了，耿精忠把这个叫做校内实习，方便学堂从中挑选表现优异的继续培养。
学堂里的孩童，不愁吃喝，为了防止孩童们不思进取，未来学堂中也是制定了一些列的奖惩制度的。学习好的。每年都会有奖学金，学习差的，则还要给予处罚，捣乱的学童便直接开除，犯错的则不准吃饭等等。在这里可没有后世那样，学校里对老师都有很多的要求，还不准体罚学生。只要学生犯了错，被打手板那是极其正常的事情。
后世学校填鸭式教育的缺点耿精忠也是知道的，那样教学出来的学生基本上没有什么能力可言，但是幸好这学堂里教授西学的基本上都是洋人老师。他们可不是教中文的那些老师，肩不能扛手不能提的。这一点也算是欧洲教育的优点了。其实本来中国的儒家教育里面，包含了礼、乐、射、御、书、数六艺的，但是自从科举制度开始盛行之后，也就只剩下钻研文章了。
君子六艺，礼艺包括吉、凶、军、宾、嘉礼五科，是关于社交能力的学问；乐艺有云门、咸池、大韶、大夏、大护、大武六科，是关于达情能力的学问；射艺含白失、参连、剡注、襄尺、井仪五科，是关于知识能力的学问； 御艺指鸣和鸾、逐水曲、舞交衢、过君表、逐禽左五科，是关于主事能力的学问； 书艺是象形、会意、指事、转注、假借、谐声六科，是关于记述能力的学问； 最后的数艺最多，有方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股九科，是关于数算能力的学问。
“六艺”能都修固然更好可提高社交能力，达情能力，知识能力，主事能力，记述能力，数算能力。以前的读书人可不是手无缚鸡之力，腰悬佩剑，骑马游历天下都属正常。可是再看看现在的读书人，除了满嘴之乎者也，那是什么也干不了，生活自理都很成问题，当真是百无一用是书生。耿精忠不需要这样的人才，像后世提倡的德智体美劳全面发展才是王道。
正常的，现在从未来学堂毕业的学生都是先前年纪就微微大一些的，十二岁入的学，那么现在也就学习了四年。读书看报那是一点问题没有的，算术能力可以说全都不差，也都还学习了一定的物理化学等科学知识，虽然少，但是已经很是难能可贵了。就算以后那些七岁入学的孩童毕业，他们所学到的知识和后世的一名初中生也还差不多，但是想来动手能力会稍稍强一些。
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