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p;目前，复兴会的火药厂倒是技术最为成熟，生产效率最高，成品率最高的单位。很多刚刚被复兴会吸纳来的，给复兴会下属单位职工解决婚姻问题的女性，经过简单培训，大部分都在火药厂工作。因为女性的心比较细，干活的时候又比较小心。在生产流程被细分的情况下，只针对一个工序的工作反复操作，这些女工干的得心应手。
但问题是，即使王书辉把整个复兴会受教育的人里，考试成绩最好，对数学知识和化学知识（最高也就是初中水平）学习水平最高的人，都集中在了工艺研究局，这个专门学习和研究钢铁、化工、机械方面的知识的部门。但是，目前工艺研究局的最高成果，也不过是正在按照书本知识，实验性的试制硝酸（为搞硝酸甘油做准备）。
复兴会现在能够机械化（手动机械）、批量化、工业化生产的火药产品，仍然是颗粒火药。虽然火药生产效率比较高，但是，因为子弹厂生产纸壳弹的效率提高的还不够快，所以，供应复兴军每天都要进行的实弹训练还都比较勉强呢。
所以说，按照目前复兴会的化工水平，就是生产出先进的火炮和炮弹来，也没有填装炮弹用的炸药。因为这样的原因，王书辉不得不把自己很多对这个时代来说，过于高大上的选择拿掉。
到了最后，因为各方面的原因，目前复兴会就连在清末民初时期最为流行的75毫米山炮都没办法配备（毕竟是一战时期的主战武器）。王书辉最后只能根据尽可能先进的原则。决定生产清末左宗棠最为推崇的那种后堂开花炮，即克虏伯六磅炮（查不到具体资料，但是我觉得很像普法战争中，普鲁士使用的那种56毫米克虏伯火炮）。
钢制炮身，铸铁炮弹。既然在1905年的时候，江南制造局就能生产克虏伯75毫米后装退管式山炮和炮弹了。没有道理比清末工业水平更先进的复兴会，造不出1870年普法战争时期的克虏伯56毫米野炮吧。
王书辉的效率还是很高的，他很快就通过时空门查找资料，咨询专家。在取得了全部图纸和相关的数据之后，他给现代社会的一些比较特殊的小加工厂（嘿嘿）下订单，造了五门克虏伯56毫米野炮，又通过时空门拉到复兴会。
兵工厂所有的技术人员和熟练工人，就立刻围着这五门样品火炮，开始根据图纸和数据研究了起来。
根据王书辉的经验，在有数据，有图纸，有样品的情况下，仿制夏塞波步枪，工委会用了半年时间。同样是在有数据，有图纸，有样品的情况下，因为已经成立了专门的研究机构工艺研究局，而且相关的技术人员已经学习和实践了一年多的时间，这一次仿制火炮的时间可能会更加短一些。
王书辉认为，第一次工业革命时代对于技术的要求水平还不是很高。前蒸汽机时代，基本上可以看成是一个纯粹的工匠时代。就是在第一次工业革命完全铺开之后，在能够开始使用蒸汽机制造蒸汽机之前，手工工匠就能够凭借自己的手艺制造蒸汽机了。就王书辉知道的，中国在建国时期，很多工厂都普遍缺乏加工机械，不少工艺程序，还是依靠纯手工。
至少王书辉就知道，建国初期的时候，哈尔滨地区的造船厂就曾完全依靠手工打制的办法，制造出明轮船，也就是小火轮使用的船用蒸汽机的。
王书辉对于中国工匠的信心就来自于他的那些老工人邻居们，给他讲述的关于建国初期中国工业化创业阶段的那些传奇。
比如说，手工打制的汽车车体；比如说，手工加工的飞机机身；比如说，手工制造出来的蒸汽机；比如说，手工磨制出来的炮弹弹体。像那些某个八级工拿眼睛一看工件，就能报出精确到毫米数据的故事，还有那些某个九级工和大家打赌，连续制造十个工件，每个工件测量后都完全一致的故事，王书辉全都耳熟能详。
虽然对于他来说，听他们的这些传奇故事的时候，大部分时间都是心酸多于自豪。但是，他也是从这些故事上，建立了对中国人工业素质的坚定信心。
以王书辉家的这家兵工厂为例。建国初期的时候，全场三万多个职工，能够识字不到百人，其中还有很多都是那种只会写几十个字的。能有个高小学历的人，在那个时候的厂子里，就属于文化人了。当时兵工厂建立之后的第一件事情就是建立夜校和开展各种扫盲班。
1953年苏联老大哥到来的时候，发现工厂绝大多数工人都能看懂图纸，还感到相当的惊讶。而且那时候，工厂也已经自己培养出几百个绘图员了。
从1950年到1953年，仅仅是三年时间，一个总人数三万多人的工厂，靠着不到一百个“文化人”就做到了一半的工人基本的脱盲。看着不像真事儿吧。但是这事儿就是实实在在的事情。
正是因为有着这样的见闻，王书辉才对在古代搞工业化有着很大的信心。他认为，他也能够小规模和低水平的复制这样的传奇。
不过，他也知道，想要加快工业化的发展，教育这一块必须跟上。而且他搞的教育，还必须是那种，职业教育和专业教育相结合，脱产教育和在职教育相结合的形式。
王书辉在读大学的时候，他的一位家乡长辈，在他的那所大学里任教的一位教授，就给他讲过建国初期，他到工厂里义务给夜校讲课的经历。
他说当时他还不是大学老师，仍旧是个中学老师。他的经验就是，在拼音普及前搞扫盲还是比较难的。工人们再怎么努力，在识字方面还是有很大的困难。直到1958年汉语拼音正式普及之后，扫盲教育这一块的速度一下子就提起来了。原来要一年时间才能掌握的汉字，有了汉语拼音之后，半年就能掌握了。
王书辉很早就在复兴会建立了思想政治教育、军事训练、文化教育、专业培训四项结合的制度。他严格的规定，无论是复兴会的会员，还是被复兴会雇佣、吸纳、接收过来的工作人员，都必须要接受这四项基本教育。
在在职教育方面，复兴会目前看展还是比较到位的。只是目前复兴会的正规教育体系还没有正式的建立起来。
建立全面完善的正规教育体系，就是王书辉下一阶段的工作重点。
p;目前，复兴会的火药厂倒是技术最为成熟，生产效率最高，成品率最高的单位。很多刚刚被复兴会吸纳来的，给复兴会下属单位职工解决婚姻问题的女性，经过简单培训，大部分都在火药厂工作。因为女性的心比较细，干活的时候又比较小心。在生产流程被细分的情况下，只针对一个工序的工作反复操作，这些女工干的得心应手。
但问题是，即使王书辉把整个复兴会受教育的人里，考试成绩最好，对数学知识和化学知识（最高也就是初中水平）学习水平最高的人，都集中在了工艺研究局，这个专门学习和研究钢铁、化工、机械方面的知识的部门。但是，目前工艺研究局的最高成果，也不过是正在按照书本知识，实验性的试制硝酸（为搞硝酸甘油做准备）。
复兴会现在能够机械化（手动机械）、批量化、工业化生产的火药产品，仍然是颗粒火药。虽然火药生产效率比较高，但是，因为子弹厂生产纸壳弹的效率提高的还不够快，所以，供应复兴军每天都要进行的实弹训练还都比较勉强呢。
所以说，按照目前复兴会的化工水平，就是生产出先进的火炮和炮弹来，也没有填装炮弹用的炸药。因为这样的原因，王书辉不得不把自己很多对这个时代来说，过于高大上的选择拿掉。
到了最后，因为各方面的原因，目前复兴会就连在清末民初时期最为流行的75毫米山炮都没办法配备（毕竟是一战时期的主战武器）。王书辉最后只能根据尽可能先进的原则。决定生产清末左宗棠最为推崇的那种后堂开花炮，即克虏伯六磅炮（查不到具体资料，但是我觉得很像普法战争中，普鲁士使用的那种56毫米克虏伯火炮）。
钢制炮身，铸铁炮弹。既然在1905年的时候，江南制造局就能生产克虏伯75毫米后装退管式山炮和炮弹了。没有道理比清末工业水平更先进的复兴会，造不出1870年普法战争时期的克虏伯56毫米野炮吧。
王书辉的效率还是很高的，他很快就通过时空门查找资料，咨询专家。在取得了全部图纸和相关的数据之后，他给现代社会的一些比较特殊的小加工厂（嘿嘿）下订单，造了五门克虏伯56毫米野炮，又通过时空门拉到复兴会。
兵工厂所有的技术人员和熟练工人，就立刻围着这五门样品火炮，开始根据图纸和数据研究了起来。
根据王书辉的经验，在有数据，有图纸，有样品的情况下，仿制夏塞波步枪，工委会用了半年时间。同样是在有数据，有图纸，有样品的情况下，因为已经成立了专门的研究机构工艺研究局，而且相关的技术人员已经学习和实践了一年多的时间，这一次仿制火炮的时间可能会更加短一些。
王书辉认为，第一次工业革命时代对于技术的要求水平还不是很高。前蒸汽机时代，基本上可以看成是一个纯粹的工匠时代。就是在第一次工业革命完全铺开之后，在能够开始使用蒸汽机制造蒸汽机之前，手工工匠就能够凭借自己的手艺制造蒸汽机了。就王书辉知道的，中国在建国时期，很多工厂都普遍缺乏加工机械，不少工艺程序，还是依靠纯手工。
至少王书辉就知道，建国初期的时候，哈尔滨地区的造船厂就曾完全依靠手工打制的办法，制造出明轮船，也就是小火轮使用的船用蒸汽机的。
王书辉对于中国工匠的信心就来自于他的那些老工人邻居们，给他讲述的关于建国初期中国工业化创业阶段的那些传奇。
比如说，手工打制的汽车车体；比如说，手工加工的飞机机身；比如说，手工制造出来的蒸汽机；比如说，手工磨制出来的炮弹弹体。像那些某个八级工拿眼睛一看工件，就能报出精确到毫米数据的故事，还有那些某个九级工和大家打赌，连续制造十个工件，每个工件测量后都完全一致的故事，王书辉全都耳熟能详。
虽然对于他来说，听他们的这些传奇故事的时候，大部分时间都是心酸多于自豪。但是，他也是从这些故事上，建立了对中国人工业素质的坚定信心。
以王书辉家的这家兵工厂为例。建国初期的时候，全场三万多个职工，能够识字不到百人，其中还有很多都是那种只会写几十个字的。能有个高小学历的人，在那个时候的厂子里，就属于文化人了。当时兵工厂建立之后的第一件事情就是建立夜校和开展各种扫盲班。
1953年苏联老大哥到来的时候，发现工厂绝大多数工人都能看懂图纸，还感到相当的惊讶。而且那时候，工厂也已经自己培养出几百个绘图员了。
从1950年到1953年，仅仅是三年时间，一个总人数三万多人的工厂，靠着不到一百个“文化人”就做到了一半的工人基本的脱盲。看着不像真事儿吧。但是这事儿就是实实在在的事情。
正是因为有着这样的见闻，王书辉才对在古代搞工业化有着很大的信心。他认为，他也能够小规模和低水平的复制这样的传奇。
不过，他也知道，想要加快工业化的发展，教育这一块必须跟上。而且他搞的教育，还必须是那种，职业教育和专业教育相结合，脱产教育和在职教育相结合的形式。
王书辉在读大学的时候，他的一位家乡长辈，在他的那所大学里任教的一位教授，就给他讲过建国初期，他到工厂里义务给夜校讲课的经历。
他说当时他还不是大学老师，仍旧是个中学老师。他的经验就是，在拼音普及前搞扫盲还是比较难的。工人们再怎么努力，在识字方面还是有很大的困难。直到1958年汉语拼音正式普及之后，扫盲教育这一块的速度一下子就提起来了。原来要一年时间才能掌握的汉字，有了汉语拼音之后，半年就能掌握了。
王书辉很早就在复兴会建立了思想政治教育、军事训练、文化教育、专业培训四项结合的制度。他严格的规定，无论是复兴会的会员，还是被复兴会雇佣、吸纳、接收过来的工作人员，都必须要接受这四项基本教育。
在在职教育方面，复兴会目前看展还是比较到位的。只是目前复兴会的正规教育体系还没有正式的建立起来。
建立全面完善的正规教育体系，就是王书辉下一阶段的工作重点。