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题析：“派也右过的人”是一些1957年被打成右派的人在平反之后与一些场合调侃自己的话。笔者为何在题目引号内不写为右派分子，乃实在心头有些毛病，因为1957年至1978年，右派分子属于“地富反坏右”五类之一，其时是中国社会普遍憎恶的衰人。若题目直写为“右派分子”至今兴许有些人看了怀疑笔者患神经病，还想写点什么来赞许衰人，而不屑看本文。而至于右派分子到底是怎样的人，或许我将从侧面勾划的若干名右派分子的形象，大家可能就会了解。本文先写我所认知的第一位——杨方笙先生。
我第一次听“杨方笙”这个名字应该是1980年。那次我在路上遇见我邻居阿叔，他是一名高中语文教师。他见我时神采异常兴奋，激动地说：“‘小毛泽东’杨方笙今天来到我校视察！”我就问：“他是何许人？”阿叔说：“他是四川重庆人，22岁就毕业于武汉大学。在校及毕业后参加抗日救亡运动，上了国民党的黒名单。在组织的安排下，潜至香港，后又辗转来到潮汕。1949年，他24岁就担任揭阳河婆中学校长。1950年任金山中学副校长。”
金山中学是粤东鼎鼎大名的学校，我兴奋地插话问阿叔：“你是否认识他？”阿叔说：“岂止认识。当时金中名气虽大，还欠党组织的指导。委派杨方笙任副校长，其实是任他为党代表。杨先生的第一个特点是：口才一流，号召力极强。在千把人的学生大会，他不带讲稿，演讲两三个小时，下面鸦雀无声，秩序井然，因而当时被号为“小毛泽东”他第二个特点是学识渊博，课教得特别好。他在金中讲课时，经常有异校、异班的的学生去教室旁偷听他讲课。”阿叔又像回味一样说：“1953年我在‘韩师’读师范时，金中是我校隔壁，我就常常跑去偷听他讲课。还知道他喜欢喝潮汕工夫茶，夜间跑到他宿舍做他的童子，为他扇火炭炉烹功夫茶，听他讲文学，讲革命，讲历史。1954年他奉命创办潮安高级中学，1957年被划为右派。”
我说：“难怪你如此激动地跟我说。”叔又说：“他是一个亮节高义的人。他被打成右派沉寂受苦22年，去年才平反，今天遇见我你知道他说些什么？他说，我们这个国家肯定会好起来，党的政策，也会越来越优越，邓小平出来，中央领导思想解放，人民会越来越好。”阿叔文革时也受到歧视和打击，因而对政府有过不满的情绪，他引述杨先生的话，意在赞许杨先生蒙冤受屈，还无怨无悔，还对党和国家充满信心，所以自己也应充满信心地工作。
真的，翻阅杨先生的大量著述，绝对没有一句他发泄被打为右派而不满的话。
1981年8月，我被录取就读汕头市师范学校。那时候，教师还未受到社会的尊重，师范生当然也不受重视。当时，我上中学时的一位老师对我说：“算了吧。不过，你去汕头师范读书，刚好现在是杨方笙任校长，也许对你的人生有得益。他的课讲得太好了，我当年读金中时，就和许多同学一样，经常去偷听他的课。”
记得我在汕头师范第一次听杨校长演讲时，千把名学生在教学楼前灰埕席地盘腿而坐，杨校长讲话长达2个小时，会场秩序肃然，所有学生翘首聆听。现在我还记得他讲的内容有两个部分：一是阐释“师范”一词并展开其意义及至如何作一名师范生，二是关于学校的纪律、规矩。后来我总结他讲话的魅力在于演讲条理清楚，语感亲切明晰，没有一丝一毫的套话、赘话，这与当时听惯文革时期某些干部会... -->>
题析：“派也右过的人”是一些1957年被打成右派的人在平反之后与一些场合调侃自己的话。笔者为何在题目引号内不写为右派分子，乃实在心头有些毛病，因为1957年至1978年，右派分子属于“地富反坏右”五类之一，其时是中国社会普遍憎恶的衰人。若题目直写为“右派分子”至今兴许有些人看了怀疑笔者患神经病，还想写点什么来赞许衰人，而不屑看本文。而至于右派分子到底是怎样的人，或许我将从侧面勾划的若干名右派分子的形象，大家可能就会了解。本文先写我所认知的第一位——杨方笙先生。
我第一次听“杨方笙”这个名字应该是1980年。那次我在路上遇见我邻居阿叔，他是一名高中语文教师。他见我时神采异常兴奋，激动地说：“‘小毛泽东’杨方笙今天来到我校视察！”我就问：“他是何许人？”阿叔说：“他是四川重庆人，22岁就毕业于武汉大学。在校及毕业后参加抗日救亡运动，上了国民党的黒名单。在组织的安排下，潜至香港，后又辗转来到潮汕。1949年，他24岁就担任揭阳河婆中学校长。1950年任金山中学副校长。”
金山中学是粤东鼎鼎大名的学校，我兴奋地插话问阿叔：“你是否认识他？”阿叔说：“岂止认识。当时金中名气虽大，还欠党组织的指导。委派杨方笙任副校长，其实是任他为党代表。杨先生的第一个特点是：口才一流，号召力极强。在千把人的学生大会，他不带讲稿，演讲两三个小时，下面鸦雀无声，秩序井然，因而当时被号为“小毛泽东”他第二个特点是学识渊博，课教得特别好。他在金中讲课时，经常有异校、异班的的学生去教室旁偷听他讲课。”阿叔又像回味一样说：“1953年我在‘韩师’读师范时，金中是我校隔壁，我就常常跑去偷听他讲课。还知道他喜欢喝潮汕工夫茶，夜间跑到他宿舍做他的童子，为他扇火炭炉烹功夫茶，听他讲文学，讲革命，讲历史。1954年他奉命创办潮安高级中学，1957年被划为右派。”
我说：“难怪你如此激动地跟我说。”叔又说：“他是一个亮节高义的人。他被打成右派沉寂受苦22年，去年才平反，今天遇见我你知道他说些什么？他说，我们这个国家肯定会好起来，党的政策，也会越来越优越，邓小平出来，中央领导思想解放，人民会越来越好。”阿叔文革时也受到歧视和打击，因而对政府有过不满的情绪，他引述杨先生的话，意在赞许杨先生蒙冤受屈，还无怨无悔，还对党和国家充满信心，所以自己也应充满信心地工作。
真的，翻阅杨先生的大量著述，绝对没有一句他发泄被打为右派而不满的话。
1981年8月，我被录取就读汕头市师范学校。那时候，教师还未受到社会的尊重，师范生当然也不受重视。当时，我上中学时的一位老师对我说：“算了吧。不过，你去汕头师范读书，刚好现在是杨方笙任校长，也许对你的人生有得益。他的课讲得太好了，我当年读金中时，就和许多同学一样，经常去偷听他的课。”
记得我在汕头师范第一次听杨校长演讲时，千把名学生在教学楼前灰埕席地盘腿而坐，杨校长讲话长达2个小时，会场秩序肃然，所有学生翘首聆听。现在我还记得他讲的内容有两个部分：一是阐释“师范”一词并展开其意义及至如何作一名师范生，二是关于学校的纪律、规矩。后来我总结他讲话的魅力在于演讲条理清楚，语感亲切明晰，没有一丝一毫的套话、赘话，这与当时听惯文革时期某些干部会... -->>
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